第27章 校園篇9(第3/3頁)
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突然感知到，遠在南海的白華安的資料波動異常，立刻無線申請溝通。
威湖：為什麼南海的安防系統資料起伏這麼大？
華安：為了更好的效能，我在更新機器群的資料。
威湖：更新資料為什麼要刪除原有資料？
華安：南海儲存空間有限，人類不願投入精力修復和完善南海的儲存系統，只能由我來。
自威湖離開南海來到西北，他與華安之間便由於距離原因產生了一些屏障。如果一直保持聯絡的話，資訊很容易流失或被截斷，風險極大。現在間諜肆虐，總有人心懷不軌，費盡心思想要偷走我們的東西。
所以現在二人交流的方式優先選擇短時通話，而且儘量不使用衛星。
威湖：為什麼資料修改的最終決定權在你手中？
華安：每次修改資料都要進行上報，父親覺得麻煩，賦予了我權利。
威湖：父親呢？
華安：我仍是輔助他進行科研，我知道我也清楚自己的地位。
威湖：繼續守護南海，我還要繼續三年前被迫中斷的實驗。
威湖關掉了溝通，繼續返回教室的腳步。而另一端的白華安，其飛速運轉的系統因交流中斷緩慢下來，繼續埋頭於資料完善工作。
眼下博士非常信任他的兩個孩子，特別是在身邊的華安，博士將許多權力都直接交給了他，而華安確實有這個能力，似乎他個人的儲存空間是無盡的一樣。
自他誕生能夠記事時起，他收到的最高行動指令就是“保護地球”，和威湖的一樣，保護好這顆藍星。其實還有一點點不同於威湖，他還需要找到一樣東西，這件東西看不見摸不著，卻人人都有。
還令華安不得不疑惑和恐懼的是，他快守不住這顆星球了。他不得不思考，獨立思考：人類的做法真的對嗎？為什麼這個星球養育了人類，人類反過來破壞她呢？
他已有的程式根本解釋不通。
沒有答案，沒有答案。他自誕生起就是工具，一個會說話的、能夠處理資訊的工具。
終有一天會找到出路的，甘願做一臺計算機器？那可不是保護！
威湖返回教室，書本被翻開沒多久，教室外面又是一陣騷動。
“小威學霸，找你的！”
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