第169章 幽靈校園(第1/2頁)

這是一所位於城市邊緣的小學校，四周的景色優美，清新宜人。然而，這所校園內卻常常傳出詭異的聲響，如女子的嘆息聲、兒童的哭泣聲等等。有些人把這些聲音認為是自己的錯覺，但更多的人卻感到是鬼魂出沒的緣故。有位老師更是在校園裡看到了一個幽靈。

那是一個風和日麗的清晨，老師劉晨在校園裡做操時，突然感到後背一陣涼意，回頭一看，卻什麼都沒看見。她一路小心翼翼地走著，接著感覺到了一陣不寒而慄的恐懼感。突然，她看到前方走來一個女孩，這個女孩穿著一件怪異的校服，帶著妝容，看上去十分奇怪。老師覺得這個女孩和以前從未見過的學生很像，但又似乎太過神秘。

老師趕緊上前詢問該學生的姓名、年級，但這個女孩只是向她微笑，沒有任何回應。接著，她試圖伸手去碰這個女孩，卻突然間感覺到自己被一股無形的力量束縛住了。老師連忙撤回了手，喊著““誰在那邊？”但還是沒有見到任何明顯的回答。

老師對此非常恐懼，便抓緊時間去尋找校長講述了事情的經過。遺憾的是，校長聽完老師的訴說後，卻並不相信有幽靈的存在。校長告訴老師，學校經過多年的使用，從未發生過任何靈異事件。但是，老師卻知道自己是親眼看到了這個幽靈，因此決定要進一步瞭解校園中潛藏的秘密。

於是她決定在夜間來到這個校園，趁此搜尋更多的線索。開啟燈，老師發現自己處於一個完全不同的環境中。教室裡堆滿了雜物，黑板上還寫著一些奇怪的符號，看上去就像是某些“法術”的象徵之類。並不斷有詭異的聲音傳到頭頂上來，這聲音清澈、明亮，甚至有些高興的味道，似乎在歡呼著什麼。老師又聽到了女孩子哭泣的聲音，緊接著她聽到了有人站在她的身子後面哭泣著，她渾身冰涼，膽怯不已。

這個時候，老師聽到有人開門進了教室，接著便大喊“”請問是誰？”但沒有得到任何回答。此時，老師立刻開始想到了西方科學幽靈現象的解釋，準備用手電照亮一下四周，但是卻突然間發現腳邊站著一個女孩，她的眼神極為悽慘。老師嚇得大叫一聲，連忙掉頭向後退，卻不慎撞到了桌子上，頓時感覺到頭痛難忍。

這時，老師看到那個女孩子已經消失不見，她順著女孩子的眼神看去，發現一隻手拿著拼圖，慢慢的在地上拼接成了一個完整的形狀。這時，女孩子又出現在了老師身邊，給她遞過來一張紙條，上面寫著：“請找到我的爸爸”。

老師滿腹疑惑，不知道該怎樣才能理解這一切，這時她猛然想到，之前曾聽說這所學校的一名學生非常勤奮、好學、善良，是全校的楷模。但遺憾的是，這個學生因為一場疑似事故的死亡，死者父親逝世後，母親經常來到學校，尋找老師和這個學生的女兒，但是沒有結果。

於是，老師決定找到這個女孩子的父親，幫助她完成遺願。她去了女孩子家裡，從她的母親那裡瞭解到女孩子是因為天生心臟病而提前離開了這個世界，而父親則是因為失去女兒而無法自拔，去世於幾個月前。從那天起，老師開始與幽靈學生的靈魂對話，每當夜幕低垂時，那個戴著怪異面具的學生就會出現在她的夢中，帶給她一份難以解釋的感悟和啟迪。

老師最終明白了，所謂幽靈校園，不是因為這所學校被鬼魂所困擾，而是因為人們未曾發現，學校的建築物和周圍的自然環境所賦予的“靈性”，多少帶有些許形而上學的意味。幽靈不是懲罰，而是啟迪。她深刻地領悟到了這個道理，開始嘗試去更多的認識這個看似平凡的校園，尋找這個世界只有它自己能夠提供的真相。

在接下來的日子裡，老師開始展開了一次又一次的故事探究，嘗試著去理解這個帶有靈性的校園。她沉浸在研究學校歷史的時間中，拜訪了很多現任和曾經在這所學校任職的老師們，