第2章 《童年好奇》(第2/4頁)

圍了過來。他們看著奕星擺出的那些奇特的圖案和場景，都覺得很新奇。其中一個小夥伴問奕星：“奕星，你為什麼總是喜歡擺弄這些石子呀？它們有什麼好玩的呢？”奕星抬起頭，看著小夥伴們，認真地說：“這些石子很神奇呀，它們可以變成很多東西，我可以用它們創造出我自己的世界。”小夥伴們雖然不太理解奕星的話，但也被他的認真勁兒所感染，紛紛開始和他一起擺弄起黑白石子來。

在這個過程中，奕星的想象力得到了極大的激發。他開始不僅僅侷限於在地上擺弄石子，還會用一些小樹枝和樹葉來搭配石子，創造出更加豐富的場景。他會用小樹枝搭建一個小房子，然後用黑白石子在房子周圍擺放出一條小路和一些花草樹木。他彷彿成為了一個小小的創造者，在自己的世界裡盡情地發揮著自己的想象力。

奕星對黑白石子的喜愛也引起了村裡一些老人的注意。有一位老人看到奕星如此專注地擺弄石子，便笑著對他說：“孩子，你這麼喜歡這些黑白石子，說不定它們會給你帶來不一樣的命運哦。”奕星雖然不太明白老人的話，但他覺得老人的笑容很溫暖，他繼續開心地擺弄著自己的石子。

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隨著奕星年齡的增長，他對黑白石子的喜愛依然沒有減少。他開始嘗試用更加複雜的方式來擺弄石子。他會在紙上畫出一個大大的棋盤，然後把黑白石子放在棋盤上，模擬下棋的場景。雖然他當時並不知道真正的圍棋是什麼，但他這種無意識的行為，卻彷彿是他與棋道緣分的一種悄然萌芽。

在一個陽光明媚的午後，奕星像往常一樣在院子裡擺弄著他的黑白石子。他把石子按照一定的規律擺放在自己畫的棋盤上，然後靜靜地看著它們，思考著下一步該怎麼擺放。就在這時，一隻小鳥飛落在院子裡的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著。奕星抬起頭，看著小鳥，突然有了一個新的想法。

他決定用黑白石子來擺出一個小鳥的形狀。他小心翼翼地挑選著石子，用黑色的石子作為小鳥的身體，白色的石子作為小鳥的翅膀。經過一番努力，他終於擺出了一個栩栩如生的小鳥形狀。他看著自己的作品，心中充滿了成就感。

然而，奕星並不滿足於此。他又開始思考如何讓這個小鳥形狀更加生動。他想到了可以用一些小石子來表示小鳥的眼睛和嘴巴。於是，他又開始尋找合適的小石子。終於，他找到了兩顆小小的黑色石子作為小鳥的眼睛，一顆紅色的石子作為小鳥的嘴巴。當他把這些石子都擺放好後，那個小鳥形狀的石子圖案變得更加逼真了。

奕星的這種對黑白石子的不斷探索和創新，讓他的思維變得更加敏捷。他開始學會從不同的角度去看待事物，嘗試用不同的方法來解決問題。這種思維方式的培養，也為他日後在棋道上的發展奠定了基礎。

隨著時間的流逝，奕星在黑白石子的世界裡不斷成長和進步。他的每一次新的嘗試和創造，都讓他對這個世界有了更深的理解和認識。他的童年充滿了對黑白石子的好奇和探索，而這些看似簡單的石子，卻成為了他成長道路上的重要夥伴，引領他一步步走向那充滿神秘和魅力的棋道世界。

有一次，奕星聽說村子外面的山上有一種特別漂亮的黑白相間的石頭。他心中充滿了好奇和嚮往，決定去山上尋找這種石頭。他早早地起床，揹著自己的小布袋，踏上了尋找石頭的旅程。

沿著蜿蜒的山路，奕星一邊走一邊觀察著周圍的環境。山上的樹木鬱鬱蔥蔥，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。奕星的心情格外舒暢，他覺得自己彷彿是一個勇敢的探險家，在尋找著珍貴的寶藏。

經過一番努力，奕星終於找到了那種黑白相間的石頭。這些石頭比他平時收集的石子要大一些，而且上面的紋路更加清晰美麗。他興奮地把這些石頭放進自己的布袋裡，想象著回去