第512章 階級的消亡(第2/2頁)

本榮茫然無措。

他只是一個書生，一個什麼都做不到的書生。

但是之後，風雲突變，太子朱慈烺佔據山東一地，忽然之間，不斷的擊敗了闖賊，甚至是滿清。

這讓曹本榮心中充滿了喜悅。

但是很快，太子做的一些事情就有些不對起來了，山東的豪紳，很快被清理乾淨，甚至其中包括了孔聖人的後人！

這讓曹本榮心中有些迷茫。

不過隨著山東傳來無數新的思想，新的知識，還有新的的東西，還有太子殿下，不斷的打勝仗。

這讓年輕的曹本榮對於山東的太子殿下，非常的好奇，他非常好奇，太子殿下為什麼能夠做到這些。

然後，就是皇明至誠大學的成立，過了沒多久，太子殿下的幾本著作。

《天問》《求是》《自然》《數學》…………

這些著作，開始慢慢的流傳開來，曹本榮家中也算是殷實，而且這些書因為印製的太多，所以價格也都不高。

年輕的曹本榮，也從原本的研究心學，慢慢開始轉而研究太子殿下的這些著作。

畢竟陽明聖人本身也一直都在強調，知行合一。

但是，知道也非常重要！

曹本榮在研究了太子殿下的這些著作之後，驚為天人。

太子殿下的思維十分之高，視角十分的廣大。

高屋建瓴！

雖然陽明聖人看事情十分的深刻，太子殿下畢竟年輕，沒有王陽明那麼深刻。

但是很多的思想，卻十分的恢弘。

尤其是太子殿下在思維之中，隱約給大同世界指出了一條明路！

更是讓曹本榮這麼一個熱血的儒學青年，可以說是熱血沸騰！

太子殿下天問一書之中寫的很清楚。

制約社會發展的，完全是社會生產力。

至於何為社會生產力，無非是生產力工具的發展，比如畝產一百斤糧食和畝產一千斤糧食，帶來的生產力變革是極大的！

畝產一百斤糧食，無論是如何的風調雨順，社會會餓死人，也就沒有辦法讓很多人接受教育，這是一個迴圈。

沒有人接受教育，一小撮知識分子想的是如何爭權奪利。

剩下的人在祈求一個豐收年。

而官方在想著如何收入更多的稅收。

而畝產能有一千斤，哪怕是官府收重稅，百姓只要有農田，至少是能夠吃飽飯。

能夠安穩下來，甚至還有餘力，讓自己孩子唸書。

讀書的人多了，除了一部分進入政治，爭權奪利，剩下的一部分人，可以探究物產變化，比如農田如何更高產。

比如鋼鐵如何鍛造，比如車馬如何急速。

這些將會推動生產力的變化。

而生產力達到最終高度的時候，將會出現一些能夠完全取代人力的機械，超強計算能力的機械。

將人，從勞動生產之中解放出來，這種解放，會導致階級的消亡。

因為物質的極大豐富，導致了人，不需要因為物質，產生任何爭鬥，自然也不會因為物質產生任何的階級！

這才是真正的天下大同！