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然而高中的東西，一旦缺席了一天，第二天恐怕看著書就會迷糊了，接著和別人的差距也就越拉越大，分水嶺也就越加明顯。

上天給了蘇燦一次重生的機會，讓他短時間內用後世的智慧和經驗獲得了初中階段的築基，那麼他亦不能白白的浪費這些基礎，就像是一個施工現場一樣，地基若不能成為拔地而起的高樓，那麼就毫無意義，所以在分發了書本之後，蘇燦提前就進行了預習，這用不了他多少時間，更何況在自己的理解能力和各科基礎上面，很多東西他都能夠超前預習，就算是上課的時候和話兜薛易陽私底下講話，也能夠抓住這堂課的核心重點。

主次不分的聽課總會讓人感覺到疲憊的，更何況還是四十分鐘一堂接一堂的課程，所以在懂得如何有針對性的汲取知識過後，蘇燦顯得很輕鬆，不似很多人對現階段高中難度昇華的吃力。

蕭日華負責的是語文，正不巧在分析一片文言文的時候，和薛易陽私底下兩個死黨悄悄話被他一眼看到，他立時停下了講課。

這下全班安靜下來，蕭日華長得不高，不過臉勝在有點圓，這麼馬下臉皮，還是很有幾分壓迫力，眾人循著他目光的方向，就看到了蘇燦和薛易陽，有人已經投來厭惡鄙夷的神色。

根據最新的班級排名，蘇燦和薛易陽都顯得是中等偏下的那種人物，這對於排名在他們之前的一中學生來說，對兩人或許表面有說有笑，心裡面確是很不屑的。

畢竟上課譁眾取寵或者故意和老師過不去的人也許能夠引得一些笑談，不過都只能證明這些人充當的角色是丑角，而且很愚蠢。

“白痴！”坐在倒數後兩排的李艾嘿然說道，聲音不大，可是在此刻靜謐的環境中，卻尤為刺耳。

他旁邊的張錫，孫子儀笑了起來，嘴巴咧開的弧度很大，喉嚨裡還聽得到“呵呵”的聲音。

一些人眼皮子都輕微的跳動著，若是放任何一種條件下，李艾這麼說，敵意已經很明顯了，或許還要換來一場打架。

薛易陽在私下裡捏緊了拳頭，然而卻又破天荒的沉默。

蘇燦看了他一眼，沒有怪責薛易陽的沉默，他明白薛易陽知道挑釁的李艾一夥是什麼人，在市一中，有的時候忍耐的，是一中生活裡無可逾越的差距和辛酸。

蕭日華臉色變了變，不過就當是沒有聽到一樣，點了蘇燦的名，“你起來說一下，剛才我分析的這篇荀子的《勸學》，這句‘吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也’怎麼翻譯解答。”

蕭日華這不正找難題呢，因為他對這句，剛解釋一半，這麼丟擲問題，也是準備藉機羞辱蘇燦。

陳靈珊轉過頭來，和周圍一同笑吟吟的看著蘇燦即將出醜的窘迫。

從來不會轉頭看向旁人回答問題的唐嫵竟然也七十五度轉頭，望向蘇燦，那秀眉微蹙，竟然是有點憂心。

蘇燦站起身，娓娓而說，“我曾整日思索，卻不如片刻所學到的知識深邃；我曾經踮腳遠望，卻不如登到高處而看得廣博。”

這句話他深有體會，古人之智，讓人驚歎，他就是以後世的高度，來仰望前世，所以他之所見所聞所感，皆都過於廣博，如果老天為自己開了金手指，那麼最大的金手指並不在於自己的先知先覺，而是以成熟的高度和受過磨練懂得珍惜的身心，來面對這全新的開始！

“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

——又如何作解！？”不知道是不是蕭日華此刻努大的眼睛外加上落了面子的刺激，他這句話末尾都帶著點古人�