第292章 科學種棉花(第2/2頁)
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和尚們就想借此機會，將農業神童拉到佛家。
民以食為天。
拉攏農業神童，可以吸引信眾、弘揚佛法！
萬萬沒想到，張川柏不用佛祖傳方，也能熬出糖。
現在，大和尚又在等張川柏主動問。
……你誠心求佛，佛就告訴你。
張川柏讀懂了大和尚意味深長的笑容。
然而，他是屬倔驢的。
大和尚想讓他求佛，他偏偏就不想求。
“我先自己琢磨吧！我能改良絲織機，說不定靈光一閃，也能改良棉紡織機呢？”
張川柏的笑容比大和尚還意味深長。
就喜歡挑戰性的事！
大和尚狐疑：“你家神仙，真的什麼都會？”
不講武德！
張川柏說：“我在夢中學習，各家各派的都有，其實說不定是哪一家。”
“阿彌陀佛！告辭！”大和尚搖頭嘆息。
離開張園之前，大和尚又去看了已經種好的甘蔗……更覺得心情複雜。
張川柏不僅會熬糖，還會做糖霜。
揚州的和尚們聽聞玄奘回來，派人去長安，想學習怎麼做糖霜。
但他們和玄奘雖然同樣是佛家弟子，卻不是同一派的，未必能求得“糖霜佛方”。
另外有一件事……
玄奘在長安，刻雕版印刷佛經，成為弘揚佛法的一大創舉。
可是很快就發現，長安已有印刷術，第一部印刷的書籍，是陛下的詩集。
有個叫張京墨的，還用印刷術刻《道德經》。
“怎麼感覺，玄奘法師走了十萬八千里，卻走在張川柏的身後？”大和尚輕聲呢喃，又猛地搖頭：“阿彌陀佛，至少張川柏沒有帶回佛經。”
險些被江都侯壞了佛心！
……
張川柏不知道大和尚的心思。
受阿耶的信仰，他的信仰很靈活，主打一個實用主義。
如果和尚大大方方跟他交流熬糖、棉紡織技術，他可以講自己的心得。
科學技術的發展不能是閉門造車。
實踐是第一要素，思想碰撞能產生靈感的火花。
他密切關注棉花種子的生長情況，見小苗苗長出四五片葉子，就招呼莊戶們移栽。
因棉花和營養缽都是新鮮事，學生們的家長聽到移栽棉苗，也過來幫忙加學習。
“張大人遠遠站著就行，地裡活給我們幹！”
“就是！大人，你如果幹活，我全身不自在。”
這些中年漢子，一口一個“大人”，喊得很順溜……
大人那麼神，如果年齡限制得不死，他們也想拜義父！
張川柏被如火的熱情目光逼退半步。
縱然熱衷為父，也不是這樣子的啊！
做全天下人的父親？
那不是皇帝的權力和責任嗎？
嘶！
不敢細想。
張衍現在是屯田監正，來看這批棉花苗，是一種公務。
“營養缽的道理，跟秧苗三帶是一樣的。你們看這批苗長得健壯，將來能少受病蟲害影響，收成更好……”
“張屯監這麼一說，我就懂了。”下屬們奉承著。
有張侯這樣的兒子，張屯監是天選司農卿啊！
人家比你會投胎，還比你會生兒子。
羨慕不來。
他們看向正在向鄉親們傳授育苗之術的小張侯，連忙加快腳步湊上去旁聽。