第十四章 龍場驛站(第2/3頁)

的孩子也都是大明的子民，但他們完全就沒有像其他中原地區的孩子那樣有機會進入私塾學習、接受教化、參加科考，不如在驛站給這些孩子講講學、授授課。

於是王陽明對孩子們說：“你們以後有空就來驛站，我教你們怎麼用毛筆，怎麼寫字，怎麼畫天上的鳥和各種各樣的東西，好嗎？”

“好啊，好啊。”孩子們高興的跳起來。

孩子們本來就沒什麼地方可玩的，見可以學到這麼多新奇的東西，自然是高興，就天天跑來驛站跟著王陽明學習寫字、畫畫；漸漸的，周圍很多村的孩子都跑來驛站學習，村民們找不到孩子的，都會到驛站來找，一時間驛站變成了周圍村民託放小孩的地方，人越來越多，驛站兩間房子慢慢的就容不下了。

王陽明心想幹脆辦個書院算了，於是找了當地的村民幫忙到山上伐了些樹木，並找了些工匠，建造房子；半年後王陽明在當地少數民族居民的幫助下，在當地建起了龍岡書院，專門給當地人授課、講學，教當地的少數民族的小孩讀書、寫字；還給當地的少數民族傳授中原的農耕技術及儒家思想；與當地的彝族、苗族居民相處甚歡。一時間，龍岡聲名遠播，前來求學者絡繹不絕，更有甚者，眾多中原學子都紛紛到來到貴州龍場求學。

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書院建起來後，王陽明白天授課、講學、晚上練武參悟格物劍法和大慈如來掌，文武雙修，日子過得也算是平靜；漸漸的王陽明不管在劍法和內功上又有了很大的提升。

這日，驛站旁邊的龍岡書院講學，傍晚時分來了三個人，一個名四五十歲的老頭帶著兒子和一僕人；來到驛站問路、投宿，王陽明見三人衣服都是補丁，長途奔波甚是疲憊、憔悴，安排他們住了下來；老者拿出朝廷的任職文書給王陽明看了看，原來此人叫杜聞喜，原鹽科提舉使的一吏目，因思州下轄的赫章知縣丁憂，他是來當候補知縣的。

這赫章縣是思州最西北面的高山上，靠近雲南，以少數民族為主，整個縣的人口也就只有幾萬；是真正的窮山惡水，全國最貧瘠的地方，多任知縣都受不了當地的惡劣環境而辭官回鄉，原來的知縣說是丁憂，實則是借丁憂之名回鄉了。

王陽明見杜聞喜也是京城而來，感覺就特別的親切，自己出來都一年多了，也不知京城情況如何，晚間就來到杜聞喜房間聊起了家常。

原來這杜聞喜是河南新鄉的一秀才，家裡人為了他考取功名，賣房賣田契，考了幾屆才取得了貢士，在京城鹽科提舉司做吏目，因為人正直老實，不善於交際和攀附權貴，所以也得不到重用，日子過得非常清貧，這次赴任也是把所有的家當都典當後才湊了些盤纏，一路過來幾人為了省錢都是風餐露宿、忍飢挨餓才勉強到了龍場驛站，已經身無分文了。

“杜大人，此去赫章縣還需要五天的路程，這點銀子您拿著做個盤纏。”王陽明聽了杜聞喜的情況後，想想自己一路的艱辛，拿出五兩銀子給杜聞喜道。

“先生，老生三人已經多有打攪了，此銀子萬萬不敢收呀。”杜聞喜趕緊推辭道。杜聞喜也是耿直、忠厚之人，五兩銀子對他來說不是少數，也不敢隨便接收。

“杜大人，你我都是中原來的，說起來是老鄉，就當是我借給你的，你現在困難，就拿著先用，等你以後攢夠了，再還我就是了。”王陽明道。

“如此就多謝先生了，那老生就給先生寫張借據。”杜聞喜想想自己三人還需要五天的路程，哪怕到了赫章也需要點銀子安頓生活，就欣然的答應了。

“好吧，下次要是我落魄了，就拿借據來找杜大人。”王陽明見杜聞喜迂腐又老實，怕他不收就說道，其實心裡根本沒想去要回來。

“先生，請問此去思州府衙怎麼走？