第81章 學堂論述大海戰(第2/5頁)

子是神龍國人的？”

康弘大道：“園子是誰的不知道，但意思很好理解，告誡那些為官者，不要忘記是百姓養活了你。”

大家既然在這裡看到神龍國文字，多少對於擅闖莊園有些釋懷。再看後面堂中空曠，無甚細節，眾人遂繞過堂來，進入後園。

但見這裡又是另一番景象，簡直比前院大了一倍，入門便是曲折遊廊，階下石子漫成甬路，東西兩面幾間精舍，南北一律假山花卉。

但聽其中一間舍中傳出說話聲音，眾人好奇，一齊躡手躡腳上前，但聽裡邊有人說道：“今天我們要講的主題是——地形對海戰的影響。有人會疑問吧，海戰對地形會有什麼要求呢？有的孩子們。”

祖天養眾人面面相覷，聽此聲音，明顯是一個外國人在用日出國語講話，十分別扭，而聽內容，又是在授課。祖天養便用食指沾上吐沫，在窗欞紙上點出一個小洞，往裡打眼一看，卻見正是一個克國老人，面板煞白，精瘦無比，一雙深藍色的眼睛，在講臺上為下面二十多個日出國學生講課，奇怪之處時，此克國老人雙腳帶有腳銬，實在令人費解。

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“幕原將軍讓我來給大家講解海軍知識，不勝榮幸。”克國老人慢慢講道：“我曾為沃伯翰王國……哦，現在是沃伯翰帝國，我曾為沃伯翰王國海軍服役二十年，最近二十年我作為囚徒，為幕原將軍建造、維修戰艦，也算是把一生奉獻給了海軍。

“既然讓我來講，那麼我所講的，都是我親身經歷的海戰，令我印象尤為深刻的是——遙島海戰……”

不等他把話說話，下面突然有學生起鬨道：“我們想聽幕原將軍攻佔遠東軍港的海戰，那不也是你親身經歷的嗎？”

此話沒有引起課堂上的關注，卻被外面一十七個神龍國留學生髮現問題，聽此聲音不是竹太郎是誰？難道他也在此學習？

祖天養透過窗欞紙上的小洞向聲音來處去看，正好看到雙手抱胸的竹太郎。

克國老人拖著鐵鏈走了幾步，“嘩啦啦”一陣腳銬之聲不斷，他對竹太郎道：“以後有機會，我會為大家好好講講遠東軍港的戰鬥。即使我沒有給你們講過，相信你們一直聽著有關遠東軍港的故事長大。”

又是一陣“嘩啦啦”腳銬聲音，之後，只聽老人說道：“遙島，原本是座石頭島，寸草不生，毫無生氣，不適合住人，所以很久以來被人們忽視。直到我們發現了煤炭這種資源，是的沒錯，遙島就是盛產煤礦，是戰艦不可或缺的機動力能量來源。克羅奧斯山脈，物產豐富，資源種類眾多，尤其煤炭產量富足，但是產出的煤炭質量，與遙島上產的煤炭比較，簡直天壤之別。打個比方，同一艘戰艦，燒克山煤，每天航行距離低於燒遙島煤的距離一半。

“一時間，距離遙島最近的兩個國家——奧古斯特王國、沃伯翰王國蜂擁而至，都宣告對該島進行控制。雙方爭鋒相對，誰也不讓誰，最終的結果只有一個，那就是武力解決。”

“我不明白，先生，”日出國學生中有人發問，道：“克羅奧斯聯合王國不是一個國家嗎？為什麼隸屬於聯合王國下的兩個王國發生了戰鬥？”

“克羅奧斯聯合王國如同日出國，各個王國如同未統一時的日出國四個島嶼，或者各個勢力。克國是個宗教國家，信奉天神教的六大王國在信仰上，聽從教皇旨意，但其他方面，比如政治、經濟、軍事，都是各自擁有主權。”老人道：“如果你們對克羅奧斯聯合王國感興趣，我會單獨給你們講一堂課，專門講講克國教皇治下各王國曆史。可是今天，我們還是講回我們的正題——地形對海戰的影響。”

老人在黑板上開始寫寫畫畫，邊寫邊道：“我們將遙島之戰參戰雙方資料列出來，比較一下。”說著，在板上左側列出關於奧古斯特王國