其實,這次谷小白是幫別人背鍋了,聽歌還要先朗讀課文這種事,還真和谷小白關係不大,這件事完全是州鳩樂隊的其他成員搞出來的。

誰讓州鳩樂隊的成員,除了谷小白之外,全是教授呢?

當老師時間久了,他們總是試圖教給別人點什麼。

傳道授業解惑,這已經是他們的本能了。

唱歌的時候也不例外。

什麼?歌都聽了,怎麼能不順便學點知識呢?

知識都學了,作業也留一下吧。

作業做了快點收上來,快,交作業交作業!

課代表呢?

收作業了!

《歌·舞·詩》這張專輯裡,所有的歌詞,都來自於古代的名篇,詞句優美簡練,還有許多生僻字。

是一篇不錯的小課文,有難點也有代表性。

而更貼心的是,為了方便粉絲們做作業,他們還將這些歌詞,翻譯成了多國的語言。

小音樂咖啡館裡,高志根猶豫了一下,終於還是點下了“做任務”的按鈕。

既然要體驗,就要體驗全套。

看看這些傢伙到底怎麼玩的!

點開之後,頁面上就彈出了中韓雙語對照的《燕燕》歌詞,下面還出現了一個麥克風的標誌。

並有“按下麥克風開始錄音”字樣。

高志根真的不想讀《燕燕》,這可是谷小白新專輯的歌詞!

感情上實在是過不去!

“誰來?”高志根看向了身邊其他人。

大家你看我我看你,你推我我推你,表情像是小時候在課堂上被老師點名回答問題一樣。

終於,還是D2的社長裴飛娜看不過去了,道:“我來吧。”

裴飛娜也是藝人出身,曾經是一名主持人,雖然已經四十多歲了,卻是嗓音迷人。

可惜,她讀的也磕磕絆絆的。

這樣一篇古詩,即便是翻譯成韓文,也並不容易,第一次讀的裴飛娜有些磕絆。

讀完之後,音訊自動提交,頁面上又有小圓圈出來轉悠了一圈,幾秒鐘之後,一個分數自動彈了出來。

“恭喜您,得到了83的超高分數,超過了世界上67%的人!”

啥?

才超過了世界上67%的人?

你莫不是在騙我?!

“想要提升分數嗎?”對話方塊又彈了出來:“進入練習模式!”

高志根剛想說就這樣就行,那邊裴飛娜已經進入練習模式了。

高志根:“……”

你怎麼還和一個系統槓上了?

“咦?”點開了練習模式之後,裴飛娜發現頁面上的字樣顏色改變了。

剛才她磕絆、讀錯的地方,都被自動標紅,旁邊還出現了簡短的分析,提出了改進的建議。

裴飛娜像是發現了新大陸一樣:“哎?這東西不是鬧著玩的?”

她提交了一份錄音,並不是簡單的對比,而是真的經過了分析?

她仔細看了一眼,就發現在頁面的底部,有一行小字:

“Powered谷小白實驗室。”

後面還有一組小字:“自然語義分析AI模型由谷小白實驗室聲學音訊實驗室自然語義分析小組研發”。

哎?還能這麼玩?!

旁邊,高志根簡直都無力吐槽了:“他們這是在利用谷小白的粉絲,幫他們訓練語義模型吧!這也太過分了!”

HSL曾經建立過自己的音訊網站,高志根當初就接觸過這些東西,一眼就看穿了真相,恨不得立刻就要跳起來,對谷小白口誅筆伐。

但是,那邊裴飛娜似乎已經玩上癮了