第112章 分班考試（上）(第4/5頁)

可我真覺得考得一塌糊塗，好多題都答錯了。”天雲浩依舊垂頭喪氣，像一隻鬥敗的公雞，“要是因為這次考試被分到其他班，以後可怎麼和你們一起訓練、比賽啊？我真的好擔心我們的團隊會因此散了。”

“別瞎想，咱們是死黨，不管在哪個班，都不影響我們一起訓練、參賽。”徐晨拍了拍天雲浩的肩膀，那有力的拍打彷彿能傳遞無盡的力量，“再說，這只是一次考試，就算沒考好，也是一次寶貴的經驗，能讓咱們下次考得更好。每一次挫折都是成長的機會，我們要從失敗中吸取教訓。”

“對啊，天雲浩，你平時對戰那麼厲害，明天的對戰考試就是你的舞臺。只要調整好心態，發揮出正常水平，肯定沒問題。你要相信自己，也要相信你的寶可夢夥伴。”呂幽羽也在一旁加油打氣，眼神中充滿了鼓勵。

天雲浩聽了他們的話，心情稍微好了一些。他深吸一口氣，像是在給自己注入勇氣，說：“行，聽你們的，先不想這些了，好好準備明天的對戰考試。我不能就這麼輕易放棄，我要和我的寶可夢一起為了留在一班而努力。”

“這就對了，趕緊吃飯，下午還有考試呢。”徐晨笑著說，那笑容裡充滿了對夥伴的信任和期待。

三人開始吃飯，雖然天雲浩的心情仍有些低落，但在徐晨和呂幽羽的安慰下，漸漸恢復了一些信心。吃完飯，他們稍作休息，便又精神抖擻地回到考場，迎接下午的考試。

下午第一門考的是《寶可夢歷史》。試卷發下來，徐晨看到第一道論述題：“請闡述北歐地區爆發的寶可夢戰爭對當地生態及寶可夢文化發展的深遠影響。”徐晨略一思索，便開始奮筆疾書。他詳細描述了戰爭中大量寶可夢被捲入戰鬥，導致棲息地遭到破壞，許多珍稀寶可夢種群數量銳減。但戰爭也促使北歐地區的人們深刻反思與寶可夢的關係，戰後興起了一系列寶可夢保護運動，催生出獨特的寶可夢保育文化，還誕生了全新的寶可夢對戰規則，旨在減少對戰中的傷害。這些內容被徐晨條理清晰地呈現在試卷上，每一個觀點都有詳實的論據支撐 。

緊接著是《寶可夢對戰策略》考試。有一道題目給出了一個模擬對戰場景：在一片佈滿岩石地形的場地，你的草系寶可夢遭遇了一隻飛行系寶可夢，對方速度極快，已率先發動攻擊，你該如何制定後續策略以獲取勝利？徐晨迅速在腦海中構建出對戰畫面，他寫道：利用岩石地形，指揮草系寶可夢躲在巨石後，釋放寄生種子，提前佈局恢復手段；對方攻擊時，藉助岩石阻擋，以藤鞭製造煙霧干擾對方視線，再抓住時機使用強力的草系技能陽光烈焰，利用地形遮蔽準備時間，給對方致命一擊。

隨後進行的《寶可夢基礎培養》考試中，有道實操理論結合題：“現有一隻剛孵化的小火龍，其體質略弱，請制定一套為期一個月的基礎培育計劃，涵蓋飲食、鍛鍊與健康護理方面。”徐晨憑藉日常積累的培育知識，細緻規劃。飲食上，建議前期餵食富含高熱量與營養元素的特製能量方塊，搭配少量蜂蜜水補充體力；鍛鍊方面，前兩週安排短距離奔跑與簡單跳躍訓練，逐步增強體力；健康護理則是每天檢查體溫與口腔，定期帶去寶可夢中心體檢。

最後一門是《寶可夢生態與行為學》。其中一題是：“在熱帶雨林中發現一種未知屬性寶可夢，它善於偽裝，以小型昆蟲寶可夢為食，分析它可能具備的屬性特點及生態位。”徐晨結合所學的生態知識，推測這隻寶可夢可能具備草屬性或毒屬性，憑藉偽裝能力潛伏捕食，在生態位中處於中級消費者位置，既為一些大型寶可夢提供食物來源，又控制著小型昆蟲寶可夢的種群數量，維持著熱帶雨林生態系統的平衡。他的分析邏輯嚴密，讓答案極具說服力。

隨著最後一場考試結束的鈴聲響起，第一天的卷面考試終於落下了帷幕。