第142章 孩子靜悄悄必定在作妖(第2/2頁)

看兩個寶寶的日常，求更新。

——短短一分鐘，全是表情包，哈哈哈。

——己經做好表情包，需要的親們首接取，不用謝我，我是仙女。

今兒早上，夫妻二人帶著孩子去參加‘小天才早教’，地址還挺遠的。

說巧不巧，距離他們火鍋店開車只要五分鐘的路程，忙完中午還能去吃一頓火鍋。

到店後，前臺人還不少，都是家長們帶著自家寶寶們。

有工作人員熱情的接待了他們，先簽到，然後填寫表格。

“姐姐叫林子月，弟弟叫林子星對吧，都八個月快九個月是吧。”

填好表格後，夫婦二人跟著老師來到一間佈置很童話的教室。

“張老師你好，這位是林子月和林子星兩個小朋友，以及他們的父母。

這位是寶寶們的張老師，你們進去上課吧，有什麼可以詢問老師。”

教室裡還有小區的熟人，小寶貝們處於六到九個月，另一個班是十到一歲的。

其他的教室，則是一歲以上寶寶們年齡階段的劃分，

他們來時經過其他教室，發現每一間教室都一面巨大的落地窗。

這窗是單面的，只能外面能看到裡面的場景。

像兩歲的小朋友的有些不需要家長陪同，就在外面看寶寶們上課。

冷父得知兩外孫要去上早教課，還是比較支援的。

能學到東西更好，如果學不到也有同齡小朋友們一起玩，也挺好的。

冷父找人查了一下‘小天才早教’，全國開了很多家分店，鹽市也有。

總而言之，還是比較靠譜的。

林風他們來時就己經開課了，桌子上有各種顏色，各種觸感的球。

“我們先讓寶寶們去感受這些球有什麼不同，並且儘可能的重複他告訴他顏色和感覺。”

比如這個藍色的球，他很硬，我們家長就要告訴寶貝們，這是藍色，硬硬的。

這個是紅色的球，這個是軟的，而這個紅色的球是硬的…這裡有三種顏色，各有軟硬兩種，家長們耐心的告訴寶寶們這些。”

同時，老師會在教室裡放一些舒緩的音樂。

每個家長只有一張座椅，林風和冷夢娢是分開的。

林風懷裡抱著大寶，逗著她，讓她拿球。

“來，這個是紅色的，我們捏一捏，是軟的對不對？

看，這個顏色一樣， 也是紅色的，這個是硬的，來我們感受一下。”

大寶懶，球球得放她手上才可以。

老師給了十分鐘的時間，一再強調家長們不要著急，儘可能的表述清楚。

就連球上有什麼特徵也要說出來，因為老師給每個球上都貼了帖紙的。

“看，這個紅色的球球上，有這個……這個是什麼讓爸爸看看，是個花花呢……”

另一邊，冷夢娢抱著小寶……

他們的畫風有點不同！