第25章 差點控制不住我寄幾(第2/3頁)

天下無敵了，這是誰的部將。

“下面不要東看西看，黃軼，好了就交上來。王永中，你管你做，做不來就空著。”

黃軼起身朝邊上做了個鬼臉，上前把卷子遞給了老師，回來後拿出一本教科書隨意的翻看起來。

咯吱一聲，王永中也隨即起身，也把卷子隨手遞給了老師。

“不再努力一下啦？多想想說不定能多做出來幾道。”

邵老師，鼓勵又有些恨鐵不成鋼的眼神直直的瞪著王永中。

“老師，您請看，您請細看。”

說完瀟灑的轉身回到座位，也隨手抄起一本教科書，隨意的翻閱起來。

“呵呵，我倒要看看。”

老師冷笑一聲，看起了手上的試卷。

“字倒是真的漂亮啊，呦～都寫完了？”

一邊咕囔一邊翻看著。

“對的，對的，沒錯．．．。可以啊？在看看最後一道大題。”

突然邵老師不可置信的看完卷子，又立馬把剛才黃軼的卷子拿起來，兩兩比對，發現幾道大題王永中的解題方式中規中矩，嚴格按照教科書走。

而黃軼的方式就天馬行空的多了，雖然沒有超綱，但很多步驟方式十分新穎，讓身為數學高階教師的邵老師也眼前一亮。

所以王永中不存在抄襲。

“沒想到啊，沒想到啊。這個五大三粗的傢伙蠻厲害的啊，但是轉過來的學籍資料顯示學習是一塌糊塗啊。奇怪了，我是不是撿到寶了。哈哈哈哈”

老師開心的想著，心情頓時好了起來。

一上午的課就這樣過去了，上午三門主課老師都不約而同祭起了考試大法。

隨後語文和英語老師都對新來的大個子學生，抱有了極大的好感。

語文基本滿分，作文言之有物文筆優秀，全卷字跡規整初見書法功底。

英語就更別說了，妥妥的滿分，包括滿分作文，詞彙量積累極深，有些單詞老師都要查字典才能知道。

英文書寫也非常老練且優美，感覺像是歐美國家生活學習過一樣。

而一些因為感覺被王永中搶了風頭的刺頭同學，比如陳華之流，還在等著看這個不交作業的大學渣成績下來後丟人的情景呢。

下午三節休閒課，音樂，美術，和民防。

是的你沒有看錯，民防課。

90年代的初中有這一門課的。

時代特色的配圖與文字，不合時宜的知識點。是後來的學生法想象的。

舉幾個例子，原子彈爆炸，應該以什麼姿勢防護。

炸裂吧，原子彈啊，還有什麼姿勢可以防護？不是應該直接找個舒服的姿勢，這樣走的舒服和安詳點嗎？

書上怎麼教的，頭朝爆炸方向，趴臥地上，軀幹不要緊貼地面，雙手抱頭用手臂夾住耳朵，張大嘴巴閉上眼睛。好了，你可以等待衝擊波降臨了。

就問你炸裂不炸裂，牛掰不牛掰。

還有水源如果被投毒，應該用什麼措施來應對。

厲害吧，這些個知識是不是才能教出全能的無產階級接班人。

放學後，由於今天都是摸底考試，也沒有佈置作業。

大家愉快的玩耍了一整個晚託班時間，好吧，也是時代特色，為了照顧雙職工家庭，學校安排正課之後可以參加晚託班，一直到下午5點半。

但是不管家裡是不是雙職工，班主任都要求全班參加，晚託班其實就是補課班，把學生分割成三個部分，差生在最後面，中等生集中在中間，優秀的學生團結在講臺附近。

主要是語數外三門輪換。當然啦，我們班主任是數學的，那數學的晚託班就會多幾次，其他班也同理。