第68章 輿論風波(第3/3頁)

誰知那王永中，果然是精神病人思路廣啊，話題一轉反問起了主持人，

“這樣吧，我問你一個小學二年級的語文題目，冰融化了是——，填空題冰融化了是什麼？你來答。”主持人脫口而出

“水啊，冰融化了是水。”

王永中笑了：

“回答正確，我相信百分之九十九的人都回答的是水，但是我回答冰融化了是春天，行不行？”

帶有最質樸的詩意一般的答案，一下子讓現場的時間彷彿都凝結了。

攝像機前的主持人好似被定身了一樣，

“這是語文課的題目不是化學和自然科學的題目，所以回答春天是不是更適合語文這門可的本意。而教育的多樣性就體現在此。我們是想要將來教育出來一摸一樣的學生嗎？都是謙遜有禮待人友善、任勞任怨、孔融讓梨？那這個世界是多麼的無趣啊。教育沒有標準答案，培養個性也是教育的目的之一，人都是獨立的個體，所以我不是你們要的乖寶寶，我是我自己的寶寶，我的人生我自己決定，不是透過報紙上一篇篇文章來安排我應該怎麼樣的。”

一段振聾發聵的語言，讓現在稍顯的有些不平靜，主持人這時算是徹底別王同學圈粉：

“王同學說的在我個人看來是非常有道理的，想象螢幕前的各位也有自己的思考，教育是一個大問題，也是一個幾千年蔓延至今的問題，可能各個時代或者各個國家對於教育的過程方式會有差異，但教育的目的應該都是相同的就是，透過教育讓人真正成為一個人，一個獨立的人。謝謝大家，這次的節目暫時就到這裡，接下來我將採訪王永中同學的班主任還有老師和同學，爭取給大家還原一個比較完整的王永中。不好意思，我有個私人的請求不知道可不可以讓王同學滿足一下。”

王永中看著如同迷妹一般的主持人，眉頭一挑回覆道：

“當然可以，不過太難的我恐怕做不到哦。”

主持人把那幅偉人詩詞的書法作品抽了出來，說道：

“我希望王同學能把這幅作品送給我可以嗎？我想留作紀念，等若干年后王同學功成名就開創一番事業的時候，想必送我的這幅作品一定會價值連城，當然我是不會出售的哦。”

王永中看著這無語的場景，頓時有些好笑，不過還是答應了下來，此後快速的結束了這次的訪談。

沒想到才過了一天，教育電視臺就快速的製作完整檔節目，並在當晚的黃金時段播出了這檔訪談。

王家，坐在桌前邊吃邊看的三人，對於這個節目非常的滿意。

王永中對於自己鏡頭前帥氣的表現也非常滿意啊。