吃餘下的兩碗。

見到李琳選了一碗豆腐腦後,李梅也跟著選了一碗豆腐腦,她還沒有吃過豆腐腦呢。

這頓早飯因為有小哥李傑在一旁陪著,李琳吃的很是開心,

小丫頭李梅吃著豆腐腦和大肉包子,心中感慨萬千,沒想到豆腐腦和肉包子這麼好吃。

不過心中卻是覺得十分羞愧。今天吃了李傑買的這些早餐,但是她兜里根本沒有錢。

在吃飯的過程中,見到小丫頭李梅一直不怎麼說話,李傑大概也猜到了小丫頭的自尊心很強,估計是覺得有些不好意思。

李傑為了開導李梅,於是編了一個十分不靠譜,小人物逆襲的故事。

故事的主角,當然就是李傑自己了,不然也沒有什麼說服力,目的是讓李琳和李梅兩個小傢伙努力學習。

最起碼初中畢業之後,就有機會去縣裡的廠子上班,若是能高中畢業那可是知識人才。

要是能考上大學,那以後不僅工作包分配,賺的錢也比現在的自己多多了。

然後李傑又以身說法,說他自己就是因為初中畢業,到了縣城那邊詢問了工作。

機緣巧合之下才進入鋼鐵廠,如果不是因為有初中的學歷,人家鋼鐵廠根本不要他。

他也是透過自己的努力,才擊敗了一個個競爭對手,成為一名鋼鐵廠的光榮工人。

當然,這些都是李傑故意說給兩個小傢伙聽的,他總不能說自己是動用了“鈔能力”,直接託關係走後門,然後進入鋼鐵廠的吧。

要是知道了實際情況,兩個涉世未深的小傢伙還不知道怎麼想。

估計會感慨這個世界的黑暗和不公,甚至是一蹶不振,連學習都沒有興趣了。

原本一直覺得心有愧疚的李梅在聽到李傑勵志的故事之後,也忘了心中的那一抹尷尬。

此刻的李梅只想著努力學習,最起碼也要考上高中,高中上完之後,她就可以到縣裡當工人。

要是可以的話她還要考大學,這樣考上大學以後,她以後就不愁工作了,而且還可以賺很多錢。

以後想吃豆腐腦就吃豆腐腦,想吃肉包子就吃肉包子。

小丫頭的想法都是非常單純且淳樸,甚至就連李琳的想法也是如此。

李琳只是想著以後努力上學,畢業了之後可以到縣裡參加工作賺錢,買自己喜歡的小人書,每頓都能吃上肉。

對於兩個小傢伙的理想,李傑自然是給予了一番誇讚,並且勉勵兩人一定要好好學習。