“奶奶之前給你說,不管誰欺負你你就要動手還回去,就要打回去,是讓你遇到事不能只知道忍氣吞聲,任人拿捏。但這還手並不是單純的用拳頭去揍人家。”奶奶拉著孟悅瑩的手,語重心長地說道。

孟悅瑩眨巴著眼睛看著孟建國,似懂非懂。

“不要看你爸,你爸是男孩子,你爸他們小時候的解決方法很簡單,不服了就打,直接打到服了為止,那時候都是奉行拳頭才是硬道理,但是現在不一樣了,悅瑩太多的道理我也不給你們講了,我就直接給你說技巧了,你認真聽聽。”

唐愛紅平視著孟悅瑩的眼睛說:“悅瑩,我就拿這次的事情給你舉個例子。如果你明天去學校了還是有人在背後說你的壞話,你要是直接上去打他,就算你打贏了,會怎樣呢?你確實是出氣了,但是其他人會怎麼看你呢?你的確是不好欺負了,可你也有被別人孤立的風險。

這時候老師再來問你們是怎麼一回事,你說他罵你了你才動手的,那他要是說你無緣無故打他了怎麼辦?他要是死不承認罵你了怎麼辦?你有證據嗎?”

孟悅瑩搖了搖頭,喪氣小聲地說:“沒有。”

奶奶拍了拍她的手,接著說:“所以呀,咱們得聰明點兒。如果你知道就是他在你背後說你的壞話,你就找個人多的場合,你在學校那就在教室就行,走到那人面前,聲音大點問他,‘你是不是對我有意見呀?有的話可以當面跟我說,背後議論多不好,知道的是在說我,班上那麼多人不知道的還以為你是在說他們呢!這次你是在背後說我,那下一次你又是要在背後說誰呢?’。

這麼一來,就把他在背後說人的事放在了面上,而且讓大家都認識到這次他會說你的壞話,下一次就會輪到他們了,把你自己的矛盾轉移到班上大家身上,只要牽扯到個人的利益,他們就不是那麼好說話了。

即使這時候沒人幫你,也不會有人站在他那邊,如果他要是心虛不好意思,肯定會道歉,他要是在全班人的面給你道歉,那你就大大方方原諒他,咱們就用了最小的代價達到了我們的目的,而且這時候被孤立的風險就在他那裡了;”

孟悅瑩聽著奶奶的話,眼睛越來越亮,不住地點頭。孟建國倒是一動不動的看著唐愛紅。

“要是他還嘴硬,說他沒有說過你的壞話,你就說你聽到了,然後學他罵你的話,讓周圍同學也都明白,也都聽清楚他是怎麼罵你的,知道你是被欺負的一方,知道你們兩個人是怎麼回事。

這時候你再動手,而且你動手一定要突然,時間要放到快上課,你就是讓他沒有反應的時間,你就哭著扔東西,最好就拿他的自己書啥的,你知道老師快要來的時候,他要是還手或者回扔的話,你就站著不動,但是一定要抱著頭捱打,最好能讓老師看見他動手,只要老師進來制止你們倆的時候,你就開始哭,哭的越大聲越好,你就說他罵你,還動手打你。

這種方式不會讓你落下把柄,老師那兒也好交代,單方面的調解肯定要比沒有證據的爭吵要好解決,他肯定是不會落好了,肯定是要被孤立的,那我們也算解決好問題了。”

孟悅瑩聽完後,興奮地抱住奶奶,“奶奶,您真厲害,我都記住啦。”孟建國一臉吃驚,沒想到自己一直覺得熱心正直的唐姨還會這樣用手段。

唐愛紅輕輕推開悅瑩,“但要是老師還是沒處理好,甚至還對你會說什麼蒼蠅不叮無縫的蛋,一個巴掌拍不響,說什麼出事了要多想想自己,要多從自己身上反省反省啥玩意兒的話,怎麼辦?”

孟悅瑩一下就愣住了,這怎麼還會有這種問題啊?是啊!要真是這樣怎麼辦啊?就連孟建國都懵了。

唐愛紅捏了捏悅瑩的手,又瞪了孟建國一眼,“你們傻了,千萬不要被這些混蛋邏輯給自己繞進去了