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你看看，連最基本的上文言文的程式都沒搞明白，你好歹先帶著學生通讀一下課文，將一些生僻字教給學生，在理順文章的前提下，重點對一些詞句進行解釋，讓學生理解整篇文章的含義。而你呢，哪有讀一段文章就解釋一段的上法，實在是出乎我的意料之外。”

黃光權主任原本就是語文老師出身，雖然目前的高中語文課本幾經改版，但是萬變不離其宗，很多核心文章十幾年來了都沒有換過，而《荊軻刺秦王》就是其中的經典篇章之一，在他還未當主任之前，這篇文章至少也給七八屆高中生上過，這還不算平時的備課與試講，所以他對語文授課的套路非常清楚，像宗政和這樣的授課方式，很明顯不符合他對語文教學的定義，而且離他心目中的合格教師差距還有十萬八千里，因此他對宗政和的初始印象一下子就跌入了谷底，他甚至懷疑這位看起來高大帥氣的小夥子講課卻有些畏畏縮縮的，究竟是怎麼被學校招進來的呢。

黃光權重重的說了一聲，“行了，宗老師，你就講到這兒吧，說實話，我很不滿意，從現在開始，你必須對這門課程精雕細琢，因為你將來不僅僅代表你個人，還代表著整個高一年級組的形象，校領導到時可不管你是不是新人，而是把責任都會怪到年級組頭上來。這樣吧，下面還有兩個語文老師的試講，你就留下來聽聽，看看人家是怎麼講的，最後我會統一說說對語文授課的看法，你到時就按照我說的來備課，先把明天應付過去再說吧。”

宗政和連忙點頭答應，幸好眼前這老頭沒有一棒子把他打死，否則的話，他可沒臉面去見蘇可了，畢竟還沒正式開學，他就被批得這麼狼狽。現在想想，他目前只是一個普通的語文老師，而蘇可卻已經是高二某班的班主任了，他可不能在事業上輸她太多，要不然以後再見到她心理上會有負擔的。

由此，他倒也堅定起將這門課講好的決心。不過想到後面還有鬱芸雲和陸藝嫻要上臺試講，他不由得期盼起來，不知那兩位女生髮揮和他比起來究竟如何。

下面連續兩個試講的都是數學課。乾巴的數學公式和複雜的演算過程，聽得縮在後排的宗政和哈欠連天，但畢竟黃主任已經開口，他也不敢離開這裡，只得坐在座位上無聊的翻看著語文教科書和粗糙的教案，思緒卻飄到了校園中，也不知此刻蘇可在忙些什麼。

此時。正帶著一幫高一（十五）班的學生在搬教材的蘇可，累的滿身是汗，作為他們曾經的班主任。她可不是那種凡事都只會在臺上吆喝而自己從來不動手的人，她既然讓學生來幫忙，自己必然也會和他們一起共進退。

蕭潛勸她，蘇老師。班裡都來這麼多人了。大不了多跑兩趟就是了，還需要勞煩您親自動手嗎？

蘇可卻道，多一個人多一份力量嘛，再說了，是我請你們過來的，我要是在一旁幹看著，心裡可過意不去哦。

和蕭潛同來的幾個熟悉面孔，見到蘇可後。無一都是一副傷心欲絕的模樣，說他們現在新來的班主任。長得又醜又老，還是個禿頂，訓起話來，吐沫星子都能濺到一米之外的學生臉上。自從他們昨天拒絕讓他進班以後，這傢伙看來下決心要給十五班留下鐵腕統治的深刻印象了，首當其衝的就是蕭潛的班長被革職，理由是他只是軍訓期間的代理班長並沒有正式任命。蕭潛倒是無所謂，反正蘇可不在了，有沒有這個班長的名號其實已經沒有任何意義。

當然那位班主任的命令到目前也沒有完全執行下去，當他宣佈任何人都可以競選班長後，沒有一個人舉手願意去配合他，學生們看向他的目光也充滿了厭惡。

蘇可安慰他們，不管樂不樂意，既然現在班主任已經換了，作為學生還是要銘記自己的本職，畢竟都是來學習，而不是來挑老師的，而且她在未來的三年