第326章 打不過，就加入(第2/3頁)

韻高中那樣的比賽來一次就夠了，再來一次就有點無聊了。

不是褚珏老師看不起新創高中的那些異能武器發明，而是新創高中的學生，一年到頭都在研究室裡搞發明創造，別說戰鬥訓練了，就是體能訓練都少的很。

他們固然能創造出強大的異能武器來，可夏流螢在內的一眾學生們，會給他們操作的機會嗎？

躲開子彈確實不容易，可是躲開一個人的扣動扳機的動作能有多難。

有那些組裝瞄準的時間，足夠夏流螢打他們兩個來回的了。

再加上那些東西都是學生們自己研發創作的東西，除了創意值得表揚之外，穩定性、實用性等方面全是缺陷。

就和風韻高中差不多，參加比賽到了這個環境，人家已經不在意比賽的勝負了，反正贏不了。

在比賽中盡情展現學生們的作品，讓觀眾們看到這些學生們的創造天賦，在招生的同時，再吸引一些對此感興趣的公司，進行招商。

才是他們參加比賽的目的。

可是風韻高中是因為人家是醫療系的異能者，能夠救死扶傷，挽救無數人性命，才會有這種特殊待遇，新創高中算什麼？一群在故事裡會在幕後發出“桀桀桀”笑聲的反派窩子？

小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！

雖然新創高中每年也會研究出一些對社會有益，對人民生活有用的設計，但重要程度完全沒有他們實驗失敗造成的破壞大。

——真正重要的異能研究方向，可不是一所高中的超星學校就能插手完成的，那種重要人才都在諸如12號綠化改造基地的地方里呢。

就算新創高中裡真的出現了那種天才學生，不用一天時間，也會被接到那種地方去的。

那已經完全不是個人玩鬧的程度了，而是會牽扯到成千上萬異能者的重要人物。

所以，像是這種給小朋友展示玩具玩耍的活動，褚珏老師沒有一點興致。

要不是比賽要求指導老師必須全程在場，他可能把所有事情交給夏流螢，自己找個藉口就請假離開了。

在褚珏老師不住的哈欠下，比賽沒什麼波瀾的落下了帷幕。

甚至擂臺賽都完全沒用到夏流螢出場，許龍澤就完成了1挑10的任務，不得不說他這個雷電異能，確實是新創高中的天敵。

絕大部分新創高中學生設計的物品，都少不了“電”和“磁”，許龍澤人還沒接近他們呢，雷電肆虐之下，那些東西自己就失去了效果。

看看手裡一動不動的異能武器，再抬頭看看對面獰笑著接近的高大身影，許多新創高中的學生，連掙扎都沒有掙扎一下，便直接舉手投降。

笑話，他們一天24小時，除了吃飯睡覺文化課，其他時間都在研究室裡鼓搗那堆東西，讓他們出去隨便跑幾公里，不比普通學校跑一千八百的學生表現能好多少。

讓他們戰鬥，他們都怕揮出去的拳頭給自己打骨折。

個人賽也差不多，只不過有個倒黴蛋動作慢了點，被對面新創高中的學生抓住機會開了一炮。

運氣好的是，這個倒黴蛋是左宸，有能量護盾防護，除了吃了點灰塵外，並沒有受傷。

運氣不好的是，他竟然被那一炮結結實實的命中了，隊友們不僅不心疼他，還發出了無情的笑聲。

比賽結束，賽後新創高中的那位同學還過來採訪了左宸被炮擊中的感覺，力度、傷害什麼的，有沒有什麼建議。

順便，還非常幽怨的看了眼夏流螢，想來他們得知對手是成均高中的時候，不少人都是以夏流螢為假想目標準備的武器。

哪裡能想到，最後上臺的竟然是許龍澤那個大塊頭，百般準備皆成空。