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楚“學院”跟“院”的差別，只知道一件事，考進學院，就相當於舉人，學院畢業，就相當於進士。之前南岸幾家學院建起，揚州士子滿心抱怨，現在淮揚學院建起來了，自然要去見識見識，摸摸龍門，祈禱自己能入這龍門。

一行車隊自淮陽學院側門進入，學院寬闊前場竟被上千人圍住，大門外更有洶湧人潮，卻個個屏息靜聲，誰張嘴就遭旁人怒視，即便看不到，也要聽前場裡的動靜。

李肆下了車，隔著人潮，就聽到了辯論之聲，一個聲音堅如金鐵，鏗鏘有力，吸聚了全場人的注意力。

“世不平，乃德不清！德不清，乃道不正！為這不平鳴聲，難道不是讀明理之人該做的事？此雖墨家之言，可張載也言士子之求，是為萬世開太平！承天府白城學院，為何要立太平樓？恰證我朝也懷此大同之志！”

“太平太平，富貴相均，人人皆平，自此無爭，萬世安寧。此志此言，難道不該是士子所求，士子所學！？”

汪瞎子……他怎麼也跑這淮揚學院來了？

李肆一怔，國中墨社“矩子”汪士慎，之前求墨仁合一而不得，現在又折騰到這裡了？

這跟之前上報的日程細節有異，揚州知府攜揚州學諭、淮揚學院山長前來覲見，說是汪瞎子不請自來，要淮揚學院開設墨學。眼下來人太多，學院不好硬趕，只能讓學院裡的教授上場，辯倒這傢伙。

“唔……朕還成了唐僧肉，你們啊，都要來咬一口。”

李肆道出了這幾人的小心思，是想借他這個皇帝來趕走汪瞎子。

墨學雖在國中復興，講的是公道均平，主張不切實際，還混雜進了鬼神之說。學生自組墨社難以干涉，可學院這種培養官僚之地，怎麼也不會將墨學設為正式學科。

英華天道求的是諸道並立，院方不好用強，也不能明貶墨學，就只能辯難以抗。把這麻煩丟給皇帝，那是再好不過。

知府和學諭惶恐請罪，學院山長劉大櫆卻還了嘴：“陛下乃天下共主，哺育萬民，也是承上天之命，行上天之德……”

李肆瞄了瞄此人，記起之前在車上看的資料，此人跟方苞是同鄉，雖棄了滿清，留在江南，但骨子裡還守著理學，當然，特別懂得權變的理學。因為在揚州頗有文名，被稱為桐城派“方後一劉”，也曾執掌過淮揚學院的前身淮揚院，就選了他來當學院山長。

這個馬屁拍得別有用心，而容汪瞎子在皇帝親臨時搗亂，更是別有用心。李肆暗哼一聲，你怕是想借我這皇帝之威，在這裡駁斥，乃至治罪汪瞎子，就此打壓墨學，逞了你興儒削墨之願。

這還是個“求一”的舊知識分子，主張跟自己不一樣，必欲滅之而後快，為此可以不擇手段。不是江南文人久經理儒浸染，基本都是這貨色，只能靠他們先拉扯起本地教育體系的框架，李肆還真想把這些人全換了。

李肆冷冷道：“哺育萬民，乃人之父母，天之脂膏，朕又非君父，何來此德？朕所承天命，不過是審裁紛爭，令這天下揚利絕害……”

劉大櫆臉色微微發白，趕緊縮到一邊，不敢再言。就算他聽不懂皇帝所言道理，卻也明白，皇帝已看透了他的居心。

隨行的文部尚屈承朔請示是否止住爭論，開始學院立匾典禮，李肆擺手，他要再聽聽，淮揚院是怎麼駁斥汪瞎子的。

“日有陰晴，月有圓缺，時分四季，地分山野，田有腴瘠，人有聰愚。天地本有不平，人世本有不均！你墨家要均平，先得令白晝萬古當空，再無春夏秋冬，山巒原野皆成平地，畝畝如一肥瘦。天地不平，何以平人世！？草木不均，何以均富貴！？”

“墨家止戰，可有分義戰和不義之戰？滿清竊居華夏，陛下領仁人義士而起，十數年兵戈，百萬人殞命，方開這亙古未