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擔任旁白的角色。儘管老師向我解釋時語氣溫和極了，但我依然感到陣陣心痛，特別是看到“公主”由另一個小姑娘扮演時，我的心被深深地刺痛了。

中午回家後，我沒把這事告訴母親，但她看出了我的不安，沒像往常那樣提出幫我排練，母親讓我跟著她到屋後的園子裡去走走。

那是個宜人的春日，玫瑰花的葉子已綠了，葡萄架上爬滿了返青的藤條。大榆樹下，滿地綻放著一叢叢黃色的蒲公英，遠遠看去，就像一位美術大師在我們的視野上輕輕抹了層金黃色。

我看到母親彎下腰，隨手拔起一叢蒲公英說：“我想把這些雜草都拔掉，只留下玫瑰。”

“我喜歡蒲公英！這園裡所有的花草都是美的，即使是這些普通的蒲公英。”我嚷道。

母親神情凝重地望著我，意味深長地說：“是啊，每一種花都有它的出眾之處，也正是如此，才給人們帶來不同的歡樂。”我點點頭，心裡正為自己說服了母親感到高興。

接著又聽母親說：“對人來講也是這個道理，並不是每個人都能成為‘公主’，但這並沒什麼值得羞愧的。”書包　網　。　想看書來

第三卷：父愛如山母愛如水——父母恩情（20）

我想母親大概猜到了我心中的隱痛，於是，我向她哭訴了學校裡發生的一切，她安詳地笑著，仔細聽著我的述說。

“我想你會成為一個出色的旁白者，你大概沒忘，以前你很喜歡給我朗讀故事，而且旁白者的角色和‘公主’同樣重要。”

在母親的鼓勵下，我漸漸對扮演旁白者這個角色而感到自豪。中午放學後的大部分時間，都在我和母親反覆朗讀角色的臺詞，以及和母親談論演出時的裝束中度過了。

正式演出的那晚，我感到緊張極了。就在演出開始的前幾分鐘，老師走過來對我說：“你母親讓我把這個交給你。”說著遞給我一束蒲公英。儘管花已有點蔫了，有些已從花稈上飄落，然而看到這花，我明白母親就坐在臺下，我頓覺自信。

演出結束後，我把這束蒲公英帶回家。母親把它仔仔細細夾在一本詞典裡。

現在，每當夜深人靜時，在柔柔昏黃的燈光下，我時常回想起小時候和母親一起度過的那些時光。儘管對整個人生來說那是短暫的，然而，從那些日復一日簡單重複的生活，以及生活中發生的那些看來似乎平常的小事中，我感到了深深的母愛，也悟出了愛——首先主要體現在一些極微小的事情上。

我工作後，母親來看我，我請了一天假陪母親。中午時，像重溫往事一般，我特地陪母親吃午飯。餐館忙亂得很，坐在許多匆忙吃飯的人中間，我問已退了休的母親：

“媽媽，我小時候你一直在家操持家務，肯定覺得厭煩了吧？　”

“煩？是啊，家務活是讓人厭煩，可你卻永不讓我厭煩！　”母親緩緩答道。

對她的回答我並不十分相信，於是我進一步說：

“照看孩子肯定不會像從事一項職業一樣能給人以鼓勵。”

“職業的確能激勵人，我很高興我曾經有過職業。職業就像一個吹起的氣球，你只有不停地打氣，才能使它一直膨脹。而一個孩子卻像一粒種子，你給它澆水，精心照看，它就會自己長成一朵漂亮的花。”

聽到這裡，小時候和母親坐在餐桌旁的情景好像又浮現在我的眼前。我突然明白了，為什麼我一直保留著夾在舊詞典的那朵已壓成薄片、變成深黃色的蒲公英。

22．一位母親給女兒的信

帕特里夏？歇洛克

親愛的瑪嘉：

昨天我們把你童年用過的東西都搬走了。你已經快13歲，而且你也說是應該這樣做的時候了。因此，你的娃娃屋、搖籃、遊戲