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處。

除了詞面意思之外，最後一句還可以當做一種人生境界來領會，尤其在求學和做學問的過程中。這一句可謂全詞最精華所在。

這就是我粗淺的解析，希望能幫助大家更好的欣賞這首詞。

在我個人看來，這首詞是不需要解析的，只要用心去領會，大家必然會感受到這首詞的內涵，而且我相信，每個人認識都有不同之處，各有各精彩！“

話音落下，所有人頓時都陷入了沉思之中，現場非常安靜。

秦風站在舞臺上看著大家，也沒有發出任何聲音，這是思考的時間！

漸漸，一些人從沉思中醒了過來，眼睛變得極其明亮，看著秦風的目光越來越炙熱。

“啪啪啪“

掌聲開始響起。

所有人都醒了過來，瞬間掌聲就雷鳴般炸響。

“好！說的太好了！”

無數叫好聲同時響起。

與此同時，幾乎每個人都開始和身邊的人討論。

“真是完美的解析！沒有任何瑕疵“

“細細體味最後一句，確實有點意思，做學問可不就這樣嗎！“

“這高度提的，簡直無與倫比！心太大了！”

“小傢伙真是長了一個七竅玲瓏心，太讓人嫉妒了！“

……

掌聲、喝彩聲逐漸落下，大家看著依舊站在舞臺上的秦風，期待他再說點什麼。

但是，秦風卻向所有人鞠了一個躬，然後轉身就準備下臺。

“秦風，你先別下來“

陸教授出聲阻止了他，接著陸教授就走出評委席，重新登上了舞臺。

“還有什麼事嗎？朗誦和解析已經完成了”

秦風把麥克風遞給陸教授，詫異地問道。

“當然有事，你先在一邊等著，很快就明白了”

聽到這話，秦風就向後退了退，站到了一邊。

“這首《青玉案。元夕》實在太出色、太美了，我都有‘餘音繞樑、三日不絕‘的感覺，相信大多數人也有同樣的感受，這的確是一首可以名傳千古的經典好詞，相信應該沒有人會反對這評語吧？”

說完，陸教授就看著臺下所有人，秦風同樣熱切地看著臺下眾多學者教授。

現場每個人都在點頭，顯然大家都贊同這評語。

即使那些看秦風非常不順眼的人，也不得不承認這首詞的傑出，畢竟他們基本鑑賞能力還是有的。

秦風的幾位老師就更沒意見了，此時他們每個人臉上都綻放著無比燦爛的笑容。

尤其李校長，更是興奮的快要徹底癲狂了，名傳千古！簡直想都不敢想啊！

這份榮譽裡又怎麼會少了學校的份呢？

“欣賞完秦風這首詞，接下來就要進入決賽程式了，之前已經公佈過比賽規則，決賽是隨機抽取詞牌現場創作。

這樣既可以增加比賽趣味性，也能彰顯公平原則，同時大家也可以看到參賽者的即興創作能力，我們準備了十個比較常見的詞牌，供五位參賽者抽取。

參賽者抽取完畢後，就在舞臺上進行現場創作，然後逐個朗誦，讓評委和現場所有教授學者都來參與評審，決出最後的三甲。

在座各位都是飽學之士，自然懂得分辨詞的好壞，朗誦完作品之後，評委會給出擬定的名次，誰有不同意見，都可以提出來，咱們現場探討，如果合理並且有說服力，我們會採納，請大家積極參與。

比賽現在開始，請其餘四位參賽者上臺，也請工作人員把準備好的字臺和紙筆搬到舞臺上來“

陸教授話音剛落，現場頓時一片喧譁，變得非常熱鬧。

顯然大家對這個安排很感興趣