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伸到我的鼻子下面問：“媽媽，臭不臭”爺爺奶奶看見後會阻止她，說好臭，不衛生。白天沒有這種情況，因為她都穿著褲子或者裙子裡面有小短褲。暈！真不知道她哪兒學來的！

這是孩子瞭解生殖器的一種方式。生殖器的氣味是身體其他器官所不具有的，當然會吸引孩子了。由於生殖器與排洩器官緊密相連，我們成人對排洩物早已形成了“髒和臭”的概念，但孩子卻想從媽媽那裡得到對於生殖器的氣味的界定，而且想判斷自己的行為是否被媽媽允許，因此做出了上述的舉動。如果我們此時惱怒地對孩子叫道：“不要這樣，好髒！好臭！”這樣的做*讓孩子覺得自己的生殖器官是髒的和臭的，這種負面的資訊不利於孩子對生殖器官建立健康的印象。

第一章　嘻嘻，知道我在想什麼嗎（3）

媽媽面對孩子這樣的行為時，應該保持“不支援，不阻止”的態度，平靜地回應孩子。當孩子把手伸到媽媽的鼻子下面問“媽媽，臭不臭？”的時候，媽媽可以誇張地聞一下孩子的手指：“啊！原來是這樣的氣味，媽媽聞著不臭啊，女孩子這裡的氣味就是這樣的啊。”這樣的做*使孩子安心地探究生殖器的氣味，經過一段時間後，這種行為便會結束。

我把髮卡放在屁股裡了

今天女兒告訴我：“媽媽，中午睡覺時，我把頭繩和小發卡放在屁股裡了。”我問：“屁股前面，還是屁股後面？”“屁股前面。”她說。“感覺怎麼樣呢？”我又問。“不舒服。”“那還放嗎？”“我還喜歡放……”我想起我小時候也喜歡和小夥伴這樣做，後來就不做了，是因為過了這個階段了吧？

孩子探查*的行為不是從什麼地方學習來的，而是孩子天生的探究本能。女孩發現*這個“洞”會使她們更加好奇。她們會用手指、小木棍或者細細的髮夾去探查*，一些女孩將這些探測物放入*後，才知道要取出來卻不是那麼容易了，只好被父母帶到醫院請求醫生的幫助。

當孩子出現這樣的行為時，媽媽要嚴肅地告訴女兒：不可以將任何東西放進屁股裡，這樣會弄傷身體。要讓女孩知道這個問題的嚴重性，避免再次發生這樣的事情。在處理的過程中我們不要責備和訓斥孩子，因為孩子並不知道這樣做對自己的身體可能造成傷害。

這是孩子對自己的生殖器感興趣的一個訊號。我們在發現孩子對生殖器感興趣的時候，就要將相關的知識循序漸進地告訴孩子，比如說出生殖器的名稱和作用、簡單的結構、如何保護、如何清潔等，讓孩子知道保護好生殖器的重要性，孩子就不會在無知的狀態下繼續探索了。

我的胸部為什麼沒有媽媽的大

3歲的飛飛和媽媽去參加婚禮，有了以下的對話。

飛飛：“新娘的胸脯鼓嗎？”

媽媽：“鼓啊。”

飛飛：“那女的鼓，男的扁是嗎？”

媽媽：“是啊。”

飛飛：“我是女的，我的胸脯是扁的。”

飛飛媽恍然大悟後告訴飛飛：“你還是個寶寶，等你長大了，胸脯就鼓起來了。”

3歲左右的孩子已經觀察到了女人的胸部比男人的大，這個時期女孩已經確認了自己的性別，她們開始將乳房作為女性的身體標記，並將這個標記與自己的性別統合。於是，她們開始思考這樣的問題：我也是女的，為什麼我的胸部不像媽媽那樣鼓鼓的，而像爸爸那樣是扁的呢？

朋友的女兒5歲，一次游泳的時候，她告訴我：“我什麼地方都比媽媽漂亮，就是胸部沒有媽媽的大！”我告訴她：“寶貝，你得長到10歲以後，胸部才會慢慢變大的，現在的你也很漂亮啊！”她問我：“那我還得等多久胸部才變得像媽媽一樣大呢？”我說：“你得等上10年吧！”她滿意地笑了，她知道自己