要好些。”

見她們求知慾這樣強,俊夏只好答應道:“好吧,我講一個簡單的數學問題,如果講得通俗一點,相信你和皇后娘娘也能理解的。”

五人一聽,都豎起了耳朵,俊夏繼續道:“人要實現在空間中極速翱翔,首先得借用工具,比如我的祈船就是空間極速翱翔的工具。”

繼續道:“工具是人所造,但不同的人造不同級別的工具。人又是分很多種的,比如說有物質人、介質人、乙質人、超質人等等。”

說到這,俊夏停頓了一下,喝了一口茶,又吃了一個包。見五人都不吃不喝地望著他,俊夏吞嚥後又繼續講道:“要做到真正意義上的空間極速翱翔,必須要能跨越時空。”

繼續道:“時空是流展的,物質、介質、乙質和空間一樣,一起隨時間流展點不斷地向前流展,過去和未來的時空對於現在來說是不客觀存在的。”

繼續道:“即你回不到過去,也去不到未來。昨天的某一個時空流展點已經流展到了現在,昨天的某一個時間流展點空間已不復存在,明天的某一個時間流展點空間還沒有流展到。”

繼續道:“而我們現在的時空就是一個源,並且是一個活源,當它在流展的時候它就具有明確的意義。”

繼續道:“當這個活源在特定的條件下暫停流展了,它就變成了潛源。潛源是不被明確感知的,但我們不能說這個潛源沒有意義,它是有潛在意義的。它的潛在意義在於它既有可能就此永遠停止流展,也有可能在某個時候接著流展。”

俊夏又喝了一口茶,潤了潤喉,然後繼續道:“潛源的意義在數學上也是一樣,像貝芬所在的石球上的人,他們往往會犯一個極易犯的錯誤,總是認為除數是零的式子沒有意義。”

繼續道:“其實未然,除數是零的式子也是有潛在意義的。在這樣的式子裡,被除數就是一個源,除數是零的整個式子叫潛源。”

繼續道:“而潛源是可以根據具體條件運轉的,是可以開發的。而要運轉潛源,必須要創造條件,使它從潛在意義變得具有明確意義。否則,一切都會變得死板,永遠都是潛源,永遠都成不了活源。”

說到這,俊夏見他們都不吃,只顧聽,俊夏道:“你們邊吃邊聽,如果要真正講起來,也不是一天兩天講得完的。”五人於是聽話吃了起來。

俊夏繼續道:“如果要進行真正意義上的空間極速翱翔,也是要利用潛源的。潛源無處不在,怎樣利用就得各使神通。”

繼續道:“像我的祈船在我們碧絛芙爾域穿梭,就是很好地利用了域中的潛源。它能跳轉到過去的五秒,而那個時間點是沒有空間容納它的。”

繼續道:“那個時間點只是一個潛源,在那樣一個沒有明確空間的潛源裡,我的祈船會被立刻反彈出來。反彈出來後,我的祈船又會被彈到何處呢?”

繼續道:“這就有一個靈活數學問題在裡面了。比如八除以零,這是一個潛源數學題,其中八就是源,八除以零就是潛源,表示八還沒有被分。”

繼續道:“我的祈船如果想要去到自己想要的位置,就必須在除數零上做文章。而這個零,並不是真正意義上的零,只表示八還沒被分。如果八要被分,答案就可設成無數種。”

繼續道:“也就是說這個零是可以進行設定的,人為的設定是靈活的,是可以按照意志為轉移的。我的祈船在域裡穿梭的時候就是按照自己的需要進行對零的設定,去到祈船自己想要去到的位置。”

繼續道:“而我的祈船又是按照我的命令去運轉,即�