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要好些。”

見她們求知慾這樣強，俊夏只好答應道：“好吧，我講一個簡單的數學問題，如果講得通俗一點，相信你和皇后娘娘也能理解的。”

五人一聽，都豎起了耳朵，俊夏繼續道：“人要實現在空間中極速翱翔，首先得借用工具，比如我的祈船就是空間極速翱翔的工具。”

繼續道：“工具是人所造，但不同的人造不同級別的工具。人又是分很多種的，比如說有物質人、介質人、乙質人、超質人等等。”

說到這，俊夏停頓了一下，喝了一口茶，又吃了一個包。見五人都不吃不喝地望著他，俊夏吞嚥後又繼續講道：“要做到真正意義上的空間極速翱翔，必須要能跨越時空。”

繼續道：“時空是流展的，物質、介質、乙質和空間一樣，一起隨時間流展點不斷地向前流展，過去和未來的時空對於現在來說是不客觀存在的。”

繼續道：“即你回不到過去，也去不到未來。昨天的某一個時空流展點已經流展到了現在，昨天的某一個時間流展點空間已不復存在，明天的某一個時間流展點空間還沒有流展到。”

繼續道：“而我們現在的時空就是一個源，並且是一個活源，當它在流展的時候它就具有明確的意義。”

繼續道：“當這個活源在特定的條件下暫停流展了，它就變成了潛源。潛源是不被明確感知的，但我們不能說這個潛源沒有意義，它是有潛在意義的。它的潛在意義在於它既有可能就此永遠停止流展，也有可能在某個時候接著流展。”

俊夏又喝了一口茶，潤了潤喉，然後繼續道：“潛源的意義在數學上也是一樣，像貝芬所在的石球上的人，他們往往會犯一個極易犯的錯誤，總是認為除數是零的式子沒有意義。”

繼續道：“其實未然，除數是零的式子也是有潛在意義的。在這樣的式子裡，被除數就是一個源，除數是零的整個式子叫潛源。”

繼續道：“而潛源是可以根據具體條件運轉的，是可以開發的。而要運轉潛源，必須要創造條件，使它從潛在意義變得具有明確意義。否則，一切都會變得死板，永遠都是潛源，永遠都成不了活源。”

說到這，俊夏見他們都不吃，只顧聽，俊夏道：“你們邊吃邊聽，如果要真正講起來，也不是一天兩天講得完的。”五人於是聽話吃了起來。

俊夏繼續道：“如果要進行真正意義上的空間極速翱翔，也是要利用潛源的。潛源無處不在，怎樣利用就得各使神通。”

繼續道：“像我的祈船在我們碧絛芙爾域穿梭，就是很好地利用了域中的潛源。它能跳轉到過去的五秒，而那個時間點是沒有空間容納它的。”

繼續道：“那個時間點只是一個潛源，在那樣一個沒有明確空間的潛源裡，我的祈船會被立刻反彈出來。反彈出來後，我的祈船又會被彈到何處呢？”

繼續道：“這就有一個靈活數學問題在裡面了。比如八除以零，這是一個潛源數學題，其中八就是源，八除以零就是潛源，表示八還沒有被分。”

繼續道：“我的祈船如果想要去到自己想要的位置，就必須在除數零上做文章。而這個零，並不是真正意義上的零，只表示八還沒被分。如果八要被分，答案就可設成無數種。”

繼續道：“也就是說這個零是可以進行設定的，人為的設定是靈活的，是可以按照意志為轉移的。我的祈船在域裡穿梭的時候就是按照自己的需要進行對零的設定，去到祈船自己想要去到的位置。”

繼續道：“而我的祈船又是按照我的命令去運轉，即�