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著父親的書，我經常爬到櫃子邊沿上去翻看。有一回，我翻到了父親的一個筆記本，好奇地偷讀起來。其中一頁的內容引起了我的注意，那是父親記錄的別人對他的批評和他自己的檢討，主要是脾氣急躁和態度粗暴之類。這當然是再平常不過的。可是，當時我卻覺得猶如五雷轟頂。在此之前，我對父親一直懷著崇拜的心理，並且以為別人都和我一樣。我壓根兒沒想到，會有人說他不好，而他必須向他們承認自己不好。這件事一下子打破了我的幼稚的崇父心理，使我發現他的權威僅對子女有效，在所有其他人眼中不過是個凡人。此後許多天裡，我的心情沉鬱而複雜，一面深深地同情他，自以為懂得了他的秘密苦惱，一面為窺見了他的凡人面貌而感到羞愧和不安。

我上小學時，父親才三十開外，仍很有生活的樂趣。每年元宵節，他會親手製作一隻精緻的走馬燈，在紙屏的各面繪上不同的水彩畫，掛在屋子裡。電燈一亮，紙屏旋轉起來，令我驚喜不已。他還喜歡養小白鼠，我們叫洋老鼠，也是自己動手製作鼠箱，裡面有樓梯、跳板、轉輪等，宛如一個小小遊樂場。鼠箱的一面是玻璃，孩子們聚在前面看小鼠玩鬧，笑聲不斷。我心中暗暗佩服父親，真覺得他那一雙巧手無所不能。然而，我上初中時，有一件事使我發現他的性情有了很大改變。那些天我也迷上了做手工，做了許多作品，包括一頂硬紙做的軍官帽。我怕小弟弟弄壞我的作品，便把它們藏在那口大櫃的頂上。和夥伴們玩軍事遊戲時，我要用那頂軍官帽，不免經常踩著櫃子邊沿爬上爬下。父親對此感到很不耐煩，有一次終於發作了，奪過我的軍官帽扔在地上，一腳踩爛了。當時我驚呆了，不敢相信這是真的。從親手為孩子做玩具，到親手毀壞孩子做的玩具，這個變化實在太大了。

父親中年的時候，脾氣變得相當暴躁。他難得有好心情，自己不再玩也不帶我們玩，從早到晚忙於工作。因為工作累，每天必睡午覺，那時我們在家裡就失去了一切自由，輕聲說一句話，咳嗽一聲，稍微弄出一點聲音，都會遭到他的斥責。他經常不失時機地提醒我們，是他千辛萬苦養大了我們。他說話的口氣使我感到，彷彿我已經是一個忘恩負義之人。由於長期擔任基層領導，他說話的口氣中又摻入了一種訓示下級的味道，也使我感到不舒服。有時候他還打孩子，經常捱打的是我的兩個弟弟，一個是因為淘氣，一個是因為他所認為的笨。我不記得他打過我，但我並不因此原諒他。有一段時間，我對他懷有相當敵對的情緒，看見他回家，就立刻躲到別的地方去看書。

在我小時候，父親是很寵我的，走親訪友總喜歡帶著我。到他進入中年、我進入少年的時候，父與子之間便形成了一種微妙的緊張關係。我們並未發生激烈的衝突，但始終不能溝通。出於少年人的自私和自負，我不能體諒他因生活壓力造成的煩躁。同樣，他也完全不能覺察他的兒子內心的敏感。如同中國許多家庭一樣，我們之間從來不曾有過談心這回事。這種隔膜迫使我走向自己的內心，我不得不孤獨地面對青春期的一切問題。他未必發現不了我們之間的疏遠，只是不知道如何辦才好。不久後，我讀高中住校，讀大學離開了上海，這對於我是一種解放，我相信他也鬆了一口氣。剛上大學時，我給他寫了一封長信，對他的教育方式展開全面批判，著重分析了家裡每個孩子的特點和他的處置不當。據說他看了以後，對弟妹們淡然一笑，說：“你們的哥哥是一個理論家。”事實上，在度過中年期危機之後，漸入老年，父親的脾氣是越來越隨和了。隨著年齡增長，我自然也能夠體會他一生的艱辛了。

現在我提起這些，是為了說明，父與子的關係是一個普遍的難題。如果兒子是一個具有強烈精神性傾向的人，這個難題尤為突出，卡夫卡的那封著名的信對此作了深刻的揭示。一般來說，父親是兒子的第