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校，當上了校長，一定為學生著想，把那一群食堂的揪出來，讓他們自己好好嚐嚐他們做的飯菜，讓他們體會一回我忍受了四年的痛苦。

所以，我置辦的每一所學校，在飲食上都相當的注意，嚴禁食堂剋扣預算資金，查到一次，直接給我滾蛋。

當然，還有一個嚴重的問題，就是所有學生，禁止飲用冷水，飯前必須洗手，等知識也全部作出了嚴格的規定，在這個醫療衛生知識極度貧乏的年代，學校，這個人群密集的地方，更是要加強醫療衛生保障體系，決不允許學校內發生任何一起因為個人衛生問題而造成的群體性疾病。

吃罷了飯，告別了這些士紳打著飽呃，又在學院裡邊視查了一番，向那些人提出了一些建議之後，這才心滿意足地騎著馬兒朝著官衙而去，路上，李治倒是相當的好奇：“俊哥兒，這所義學又不是你置辦的，你那麼用心幹嗎？”

“這不是用不用心的問題，是一個態度問題，每一件事，只要你去做，就得儘量的做到最好，這樣，你才能無愧於心，若是照你這種想法，那你這位太子爺是不是可以不顧天下人的死活，自己吃飽吹暖就成，反正照你的意思，天下人幹你屁事？”我板下了臉，衝李恪嗔道。

李治自知問錯了話，趕緊乾笑兩聲：“俊哥兒莫惱，我不過是問問罷了，對了，這渭南縣學和渭南希望義學，從本質上就能加以區分了，您何必又在中間加上希望二字呢？小治還真不明白，這倒底是出自哪個典故？”

“希望，也就是一種心願，一種理想，一種人生存的本能，打個比方吧，就像某人渴望過上每天吃了睡、睡了吃，沒人讓你幹活，沒人讓你做事，想幹嘛就幹嘛一樣。”我面無表情地作出瞭解釋，李治無奈地翻了一對白眼朝天。他決定以沉默來代表抗議。

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進了官衙，沒我啥事，所有官吏都各司其職，嗯，很好，揹著手一步三搖地領著李治進了後堂坐到了榻上，看了百般無聊的李治一眼，看來好久沒收拾他了，皮癢癢了，清了清嗓子：“方才不過是一個簡單的描述而已，你知道為何為師對於辦學這麼用心嗎？”

“想來教書育人是師尊您畢生的志願吧？”李治斟酌著言道。嗯，說中了我的心事，不過，我沒點頭，而是以一種嚴肅的神情道：“差不多，但更重要是的希望二字！”

“希望二字？這還真是希奇了，這跟您辦學又有什麼關係，莫非師尊的希望就是做我大唐的國子監祭酒不成？”李治依舊一副厚皮實臉的樣兒，看得讓人想抽他幾巴掌。我深吸了一口氣，死死地瞪著李治，直到這傢伙心生忐忑，方自冷哼了聲收回了目光。

望著門外那揮散在地面的陽光沉聲道：“你覺得，一個國家、一個朝庭的希望是什麼？或者說，你覺得大唐的遠期目標是什麼？”

李治見我不像是在跟他開玩笑，也總算是收束起了玩笑的心思，沉吟了一會，似乎有些遲疑，還有點迷茫：“不知道，我只是覺得，大唐如果能一直這樣下去，就已經很好了。”

我繼續追問道：“那我再問你，你如何來維持，或者說靠什麼來維持著朝庭來向這種目標繼續邁進？是靠你父親交到你手裡邊的人材嗎？又或者說，靠你自己的能力去發掘出能統治我大唐萬萬裡疆域，千萬子民的官吏？”

李治思來想去，雙掌合擊：“所以俊哥兒您才想透過大力的興辦教育，改革科舉制，從各個方面來為我大唐培養更多的人材，讓他們努力的為國家作出貢獻，是這個意思嗎？”

第964章　掩耳盜鈴之徒

點了點頭：“雖不中，然而，也有幾分道理，你可知我華夏文明至今數千年來，總會有朝代更替？”李治聽我問了這話，下意識地咧了咧嘴：“俊哥兒，不是我故意為難您，什麼您經常都會