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把荼毒學會，在多加磨練多升幾階達到大成，那時再學制毒將會是錦上添花事半功倍。你們日常的用藥和製藥也是相同的道理。”

林楓點了點頭，所謂久病成醫就是這個道理，閱歷是需要積累的，自己還是一步一個腳印往前走才更加務實和穩妥。

“毒藥有了，接下來就教你荼毒的要點了，怎麼將毒液新增在鋒利武器之上。”妹子有板有眼的講著。

林楓搶答：“塗抹在武器上就可以了吧？”

“回答正確，塗抹是最為基礎最為粗糙的新增方法，效果雖然不錯，但也有很多弊端。”

林楓不解，只不過往小刀上抹點毒，刀只要刺中敵人，敵人見血了毒就會起效，再簡單不過了，怎麼還來了弊端呢？

“往武器上塗抹毒液，最大的弊端就是毒液持續時間並不會太久，隨著環境的變化毒液的有效時間也會相應的縮減。比如說武器裸露在外遇到了陽光的暴曬，便會蒸發分解掉，藥效驟減。比如說遇到雨雪風霜，武器上的毒液又會被雨水沖刷，又會經空氣揮發，又會在武器表面結冰上霜，毒液被隔離開來完全起不到效果。”

林楓沒想到一個看似簡單的荼毒技能還有這麼大的學問，自己還真得虛心好好學習，總是自己為是的話學會的只能是皮毛。

“既然塗抹毒液效果一般，那還有什麼更有效的荼毒方法麼？”

林楓覺得自己是個好學生，這個‘好’就在於能順著老師的教學思路往下走。如果老師講天文，你偏問地理，老師講飛禽，你卻問走獸，再有才華的學生，只要思維這麼跳躍，也不會受到老師的喜歡。

林楓明白事理，那妹子教的也就順心順意：“當然有更好的方法了。這更有效的荼毒大體上分為三種方法，浸漬法、淬製法、封印法。”

“老師說來聽聽，哪個方法更行之有效呢？”林楓叫了妹子一聲老師表示虛心和尊敬，然後切換成一副好奇寶寶的形態，看了讓人講解的慾望大增。他也是頭一回遇到傳授個技能都這麼詳細的網遊，好在並不枯燥還要挺有新意的使他興趣十足，因此也很配合。

“這浸漬法最為簡單，就是將要荼毒的武器浸泡在毒液毒膏之中，便好像釀酒一樣隨時間流失，讓毒性慢慢侵入武器之中。酒的年份越久便越加香醇，這浸漬的時間越久毒性便越加持久和猛烈。”

林楓點了點頭，心想：“這酒都有十年二十年的陳釀，恐怕這用浸漬法荼毒出的武器也如酒一樣分年頭和陳釀吧？那樣的武器豈不在歲月長河中與毒合為一體彼此不分你我了。就好像人的感情一樣，彼此相依相偎白頭偕老，又豈是一點風雨就能拆散的。”

妹子又接著道：“這淬製法更為複雜，不但要精通荼毒，還要學會鍛造。”

“還需要學會鍛造，難道讓武器？”林楓有所領悟。

“沒錯。是在金屬鍛造成武器時，用毒水進行淬火，再反覆捶打千百遍。這樣鑄成的兵刃通體都會含有劇毒，這也是淬製法的由來。”

“這淬製法看起來就這麼牛，剩下的封印法就更不知為何物了？”林楓覺得最厲害的肯定在後面。

“最後是這封印法，也是需要精通荼毒和封印兩項技能才可施展。封印法淬成的武器幾乎是威力無邊，不必傷及皮肉便可讓敵人身中劇毒，任何人都要懼怕三分。嗯……不光是人，應該連鬼神都要畏懼一二。”妹子談到此處一副心有餘悸的樣子。

林楓覺得妹子怎麼講講就玄幻了呢，鬼神不管真有假有，都應是神通廣大之物，像不少神話故事所描述的，天不怕地不怕，宿命都能擺脫，生死都無法將之束縛，還能怕一區區毒藥？林楓覺得妹子只是用了一個誇張的比喻，來形容封印法荼毒的威力。

“封印法需要封印者耗費大量法力，將毒