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陸文軒、張言等學術大家聽完上聯，表情也是一陣目瞪口呆。

然後他們立刻開始推敲下聯，可是倉促間，他們也不知道從哪裡下手合適。

“太欺負人了！陰少華真不地道！“

於老師憤憤地說道，同時擔心地看著秦風。

高老師同樣如此，外圍的李校長和林教授也同樣有點氣憤。

所有人都認為秦風不可能對出這個上聯，但是他清朗的聲音再次傳出，清晰無比地傳入了眾人耳朵。

“陰老師，您這個上聯非常精彩，我很佩服，但這難度對我來說還不夠，您且聽我的下聯：“三足鼎，今安在？剩此石麟古道，令人想漢代官儀”，請您品鑑“

當秦風唸完下聯，現場已經一片死寂，每個人眼睛都瞪得熘圓，不敢相信地看著他。

“啊！這不可能！這怎麼能對的上來？”

片刻之後，現場立刻就像開了鍋一樣喧譁起來。

幾乎每個人都抱著腦袋疾唿不可能，沒人相信自己聽到的一切。

尤其幾位研究史和文學的專家學者，已經驚駭的渾身顫抖，他們每個人看著秦風，都像看著國之重器一般。

“許老，您給大家解釋一下這副對聯吧！“

有學者急不可耐地向一位史學名宿討教道。

其餘人目光也緊緊盯著許老，等著他為大家答疑解惑。

記者們同樣把鏡頭對準了許老，期待著他的解答。

“這幅對聯精彩至極！我不敢妄加評論，只為大家解釋一番。

陰教授上聯說的是三國魏主曹操曹孟德，只要瞭解三國史，就必然明白銅雀臺和曹孟德的關係，漳河疑冢已經解釋過了，就不再多說，這句上聯是在感懷史，追思曹孟德。

秦風小友下聯對的可謂天衣無縫，三足鼎是國之重器，象徵著國家權力，在這句下聯裡有漢末三足鼎立的意思，石麟古道指的是劉備劉玄德的惠陵，漢代官儀自不必解釋，劉玄德就是漢室後裔，此下聯同樣是在追思劉玄德。

這樣解釋，大家應該明白對聯的含義了吧？老朽今天真開眼了，如此有深厚史文化底蘊的對聯出現在這裡，對在場所有人而言，都是一件幸事啊！

秦風小友的這份急智與才情，簡直令人歎為觀止啊！“

說完之後，許老雙眼就緊盯著秦風，那表情恨不能直接將他拉過來，讓他立刻拜師！

聽完許老的解釋，現場頓時又是一陣嘖嘖讚歎之聲。

秦風此時已經快飛起來了！被大家這種讚賞的目光看著，感覺實在太爽了！

陰少華則是一副失魂落魄的模樣，喃喃自語道：

“他怎麼可能對上？根本不合理啊！“

聽到陰少華這話，秦風立刻笑著回道：

“陰教授，這一點都不奇怪，小子也曾熟讀三國，對那段史更是做過一番研究，所以才能對出您的上聯“

站在一邊的谷教授面色複雜地看著秦風。

對面前這小子，他完全捉摸不透，似乎在他身上發生任何事都有可能。

高老師和於老師他們震驚過後，精神已經徹底放鬆了，根本不再擔心對聯的事情了。

現在在他們看來，沒有秦風應付不了的對聯，因為他就是個怪物！

陰少華一番震驚過後，很快就恢復了清醒，平復一下心情，立刻開始接下來的比試。

“秦風，你讓我非常吃驚，這樣的對聯都能對上，而且對的這麼棒，我沒任何可說的，但是比試還沒有結束呢，咱們繼續“

看到對手恢復狀態，思維清晰，秦風立刻收拾了心情，面色一整，準備繼續比試：

“謝謝您的稱讚，愧不敢當，請您繼續出上聯