信過來,讓你務必收下,祝你學習進步!”

小寶半響才說,“我,我可以不要這個練習冊嗎?”

汪老師搖頭,“不可以哦,這是那位阿姨對你的感謝, 也是期望,你務必收下。”

小寶搖頭,“不要,阿姨的厚愛還是給老師你吧,我不要!”

最後,小寶的抗議無效,拿著東西回教室了。

下節課時,汪老師當著全班學生的面,讀了那一封表揚信。

“我們給子星同學鼓掌,我們要向他學習!”

小寶心情挺複雜的,擠出一抹牽強的笑。

林風知道後,笑得不行,“沒事,阿姨也是一片好心,希望你學習進步,考個好成績。”

後座位傳來小寶宛如大人的嘆息:“爸,這一片好心給你要不要?”

林風憋著笑,“爸爸就不用了,你自己收著吧。”

週日中午,冷夢娢母女二人回來了,肉眼可見的疲憊。

“演戲有點都不好玩,好累。”

“你是外行肯定累,晚上想吃什麼我給你做。”

大寶這一週的作業都是吳儀雙輔導的,前一兩天經常給閨蜜抱怨。

瑪德,現在小學五年級的題目我都做不出來,我是不是個智障?

——我看你的確有點像智障,哈哈。

這題出的是不是有毛病?一邊注水,一邊加水,幹啥呢?這是要幹啥呢?

——你不是一邊熬夜加班,一邊敷面膜嗎?

我得去網上搜一搜,覺得這個答案不對!媽的,還是上班輕鬆的感覺。

後來,吳儀雙放棄輔導,首接在劇組裡找了一個研究生,每天給大寶輔導兩個小時。

週一,大寶上學第一天,最歡迎她的竟然是王浩。

沒事就往大寶跟前湊,然後被打了一頓。

“我今天看見你沒戴項鍊……”

然後又被大寶揍了一頓,王浩放下狠話之後,上課又給她道歉。

人啊,揍一頓就老實了!

汪老師和大寶看到王浩的課堂表現,不約而同的想。

轉眼,還有小半月就是六一匯演。

早上汪老師在班上說準備節目,下課大寶就過去說自己不參加。

汪老師也沒挽留,“可以。”

大寶開開心心的走了。

前腳剛走,小寶後腳就來了。

“老師,我有一個節目。”

“什麼節目?”

“表演凹凸曼。”

“哦,我們要歌舞節目。”

“對啊,就是唱歌的凹凸曼。”

“……你讓老師再想一想吧。”

“那老師下午放學的時候給我一個答案吧。”

“……”

別的班老師笑著說,“汪老師,你們班這對龍鳳胎蠻有意思啊,一天給我們貢獻不少的生活樂趣。”

五年級因為有他們,老師們一天的樂子都變多了。

下午放學時,汪老師以為小寶忘記了這件事,沒想到人家還記得呢。