第103章 三字經(第2/2頁)

不變，望著胡亥的身影幽幽的嘆了口氣。

他認為胡亥還是太年輕，有一些問題不是考慮的不夠周到，而是考慮的過於理想化。

“朕這樣所做的目的並不是將權力牢牢的握在自己手中，而是要徹底開啟底層向上層躍升的通道。”

“讓百姓心中有盼頭，要讓他們知道，有一個東西叫做恩科，只要他們努力就可以實現階層的跨越。”

“朕還可以明確的告訴你，接下來還有很多舉措，都會觸碰到宗室而且還有各個貴族的利益，最後其中受益最大的不是朕，而是天下百姓！”

“為了百姓嗎？”贏澤嘴裡輕輕呢喃道。

在贏澤的印象裡，君主的目的有的是為了自身的利益，有的是為了大秦的利益，從來沒有一個國君想去為了百姓的利益。

雖然他們在口頭上念著造福百姓。

但是他們心中清楚，百姓其實相當於是他們手中的武器，有時頒佈一些利民的政策。

也只是為了將這件武器打磨得更加鋒利，這樣國家才會使得國家越來越強大。

就好比大秦的軍功制，只要在戰場上殺敵就可以獲得相應的軍功。

從而實現階級的躍遷，可同時也伴隨著巨大的風險。

因為在戰場上敵人可不會站在那裡給你殺，只要上戰場上的人隨時都有丟掉性命的可能。

贏澤有些理解不了，這已經給了百姓很多的機會，這難道還不夠嗎？

為了百姓，寧願去得罪天下氏族，胡亥他到底是想幹什麼？

胡亥看著贏澤眉頭緊皺，眼神中有些憤怒的盯著自己，心中反而對贏澤多了些許敬畏。

畢竟以他現在的目光和認知，並不能認識到人民群眾的力量。

而去過後世的自己可是清楚的認識到，教員當年就是發動了群眾的力量，使得以後的華夏不僅不懼怕霸權主義，還能使人民重新屹立在世界之林。

胡亥又再次從袖口中拿出兩本書，輕輕的放在之前桌子上的那一本，把他們一起推到了贏澤面前。

贏澤有些狐疑的看著胡亥，不懂其用意。

贏澤拿起第一本書，他也想看看裡面寫了什麼。

“人之初，性本善，性相近，習相遠。”

“……”

“養不教，父之過，教不嚴，師之惰。”

“……”

“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”

“……”

“始春秋，終戰國。五霸強，七雄出。”

“贏秦氏，始兼併！”

“………”

贏澤不敢相信世間竟然還有如此鉅作。

裡面不僅包含了豐富的王朝更替、天文、地理、道德等文化知識，還有道德教育。

強調道德規範和倫理準則。

如孝順父母、尊敬師長、友愛他人等。

這對百姓可以起到很好的規範作用和道德觀念。

贏澤有些激動的說道：“陛下才是當今大才，之前聽聞陛下作詩辰不以為意，可是想不到陛下竟然能有如此眼界。”

“內容竟能兼顧了諸子百家的思想，融會貫通了仁，義，誠，敬，孝！”

“此書…可名垂千古！”