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此人身手不凡！

能夠聲色不動地潛行到此，成功完成任務，順利撤退……這些足以證明此人的能力。

難以理解的，是死者的傷口。

小果山控制室的人是被一片竹片扎進了咽喉，就像飛刀一樣被人一擊斃命；檢查對面小島上的兩個人，一擊斃命的也是咽喉部位，無論從出手的方式、部位都和金手古小軍一模一樣！

聯絡到羽田喜二的死因，也是咽喉被人用竹片刺中而死。

可古小軍明明死了啊！這不可能有假。

接下來最合理的推斷就是，古小軍應該還有一個師兄弟或者徒弟……

這天，臥龍崛起行動部主任王慎行召集各行動組負責人和黃衣衣開會，讓黃衣衣參加會議的原因是因為她是古小軍的戀人，對古小軍非常熟悉。

王慎行將掌握的情況向大家作了通報，談到古小軍犧牲後接連出現黃斌、羽田喜二、塔利亞組織三個殺手斃命原因和傷口情況，發現的竹片等等，不清楚這些情況的人感覺頭皮一炸。

怎麼會這樣？出現第二個古小軍了？是誰？

問題是這個人沒留下任何有價值的線索，除了死者咽喉取出來的竹片沒其他東西。

經過黃衣衣和其他人的確認，該竹片和古小軍以前製作的竹片完全一致。

眾人不由地面面相覷。

王慎行開口說道：“我們一起分析分析，有沒有這種可能？古小軍有個師兄弟、或者有個傳人，知道古小軍死亡之後，為他報仇雪恨。”

第二行動組組長趙強提出疑問：“王老師，如果這個人是古小軍的師兄弟、或者古小軍的傳人，羽田喜二和塔利亞核心人員之死如何解釋？他為什麼去殺羽田喜二？出於什麼目的？”

王慎行緩緩點頭說道：“這個問題我考慮了很久，大家有沒有發現，這三個事件的發生，都和一個人有關？”

“誰？”

“黃衣衣，你知道我說誰嗎？”

黃衣衣臉色微變，道：“王老師，您是說那個初中生古辰逸？”

“不錯，古小軍犧牲當天，他出現在現場；羽田喜二來到華夏的目的就是殺他，而且曾經追殺到他所在的學校；溼地保護區內，三個基地分子死亡的時候，古辰逸正在那裡參加學校組織的秋遊。這都是巧合嗎？”

“啊？”黃衣衣睜大眼睛，臉色數變，隨即搖頭道：“不會是他，他沒有這麼高的身手，這絕不可能。”

王慎行微笑道：“我不是說是古辰逸同學殺死了這些人，而是說這三件事都可以和他聯絡起來……我可不可以做個假設？第一，古小軍有個師兄弟或者傳人，身手和古小軍相差不大；第二，這個人一直在暗中保護古辰逸，一旦古辰逸同學面臨生命危險，他就暗中出手解決問題。”

趙強眼睛一亮，點頭道：“王老師這個假設非常合理。”

“這樣的話，我們下一步的任務是找出這個人。中華、衣衣，你們和古小軍比較熟悉，知不知道他有無師兄弟或者傳人？”

黃衣衣說道：“古小軍的功夫學自茅山。他曾說過，他有兩個師父，一個是茅山上清派的道長魏無山，一個是長期居住在茅山的賊王姜有河……古小軍犧牲前曾去茅山，就是處理兩位師父的後事。”

王慎行點頭道：“對，我也知道此事。這樣的話，查起來比較容易。中華，你明天去一次茅山。古小軍的兩個師父都有哪些傳人？這個一查就可以查清楚。特別是賊王姜有河有幾個徒弟？查清之後，我們就可以順藤摸瓜，找出這個高手。”

“要知道，我們現在的處境不好，古小軍同志的犧牲對我們影響很大。如果真有這麼一個人可以代替古小軍，即使不能完全代替，對我們也是極大的幫助。”