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。」孫傑道：「不過，這兩個區房租也高，而且也更容易暴露吧。」

「這個人才不會住什麼好地方，肯定是在附近找個那種老破小就住下了。即便是這兩個區，也有一些破平房，也有一些老樓拆不動。這些老樓都是掛戶口的，雖然房價高，其實髒亂差，還有的都是筒子樓，房租非常低。」白松說道：「相比較而言，這兩個區的工資水平可就高很多了。」

「那他為什麼沒有被找到？」王亮反問道。

「如果讓我從邏輯上來分析，這就意味著，他並不是在這些輔導學生的機構裡教字啊」，白松說道。

「不教孩子字，還能教誰？」孫傑疑惑地問道。

「那就真的多了去了！」白松道：「比如說公務員考試，就有教練字的，比如說申論考試，有三天、七天速成的練字班。這還不是問題最大的，而是一些一對一的輔導，有些家長會在一些地方貼廣告，或者發朋友圈找家教單獨教自己的孩子。這個冊建文照片文縐縐的，又是個知青，如果真的給人一對一的輔導，我們找破天也找不到。」

「所以？怎麼辦？」王亮想不明白白松的意思，單純地列舉難度有什麼意義？

「所以，我們現在就得去統計，這兩個區，居住起來最便宜、最髒亂差的地方在哪裡，然後蒐集附近監控，來進行人臉識別。」白松道：「我也不能確定，但是，賭一把。」

「我覺得白松說的有道理」，孫傑點了點頭：「這個事，得分析這個人。他是個農民，逃犯，出來打工本來就非常困難。他年紀大、沒法使用真實身份，很難被信任，所以賺錢非常困難。這情況，他不但能在很多城市活下來，還能定期匯款，我不相信他是商業奇才，只有一個可能，他非常節約。」

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