第14部分(第3/5頁)

臉上的表情顯得很古怪，〃這個曲子好像沒有寫完，你知道後面的嗎？〃

高小媛輕咬下嘴唇，〃我從來沒有聽完這首歌曲，不過這首曲子……似乎關係著一個秘密。〃

〃如果你們把這個秘密找出來，你們就可以活下去，否則，你們就成高一零班最後的犧牲品，像易真一樣。〃廣播裡又傳出那個人的聲音，而在此時許安和慄跑了回來，他們二人的臉色看上去都不太好。

〃怎麼？沒有找到廣播中的人？〃千葉問道。

慄和許安互相冷看一眼，誰也沒說話。

〃看來那個人根本不在廣播室，是用別的方法透過廣播傳給我們的。〃千葉明白了。

〃你們還是不要費力去找我，還是完成好這個遊戲，只要你們找出答案，我就放了他們。〃那個聲音又自廣播中響起。

〃這個人在說什麼？什麼兩個人？〃千葉有些意外。

〃他抓了兩個人來威脅我們，我和許安為了救那兩個人才會來這裡。〃高小媛淡淡地說道。

〃抓了哪兩個人……〃千葉似乎明白了什麼，〃難道說是……葉靜雨的姨媽和姨父……〃

〃雖然我們不認識那兩個人，但是他們是因為我們才被抓，所以我們決定來這裡。〃高小媛輕輕地說道。

許安沒說話，走到小媛身旁緊緊地握住了他的手，他的目光卻始終留在小媛的臉上。

千葉看得出來，許安的目光中充滿了對高小媛的愛護之情，可是她還是不知道答案是什麼，〃答案跟這個沒有寫完的曲子有關嗎？〃

〃這首曲子已經寫完，這個曲子關係到一個秘密的地方，而我知道這首曲子完整的曲譜。〃許安平靜地說道。

〃那這幾張成績表是什麼？〃千葉舉起手中的成績表問道。

許安眉頭微翹走上前將成績表拿過來仔細端看。

這成績表上的學生名他並不認識，他開啟成績表，看著裡面的成績，都很普通沒有什麼特別的，如果非要說特別的話，就是有幾個數字用紅筆圈了起來。

但這又能代表什麼？

〃是樂譜嗎？〃慄邊想邊唸叨了一句。

許安冷笑，〃只有不懂音樂的人才會用數字代表音樂。〃

慄瞪了許安一眼，正要發作，卻突然想起了什麼，〃能用數字代表的……難道是，〃慄的臉上現出自信的笑容，〃我知道了，這裡有電腦嗎？〃

許安不解地看向慄，〃圖書館裡有一臺。〃

圖書館裡到處都是塵土，可以看得出這裡已經很久沒有人來過，沒有人知道那臺電腦還能不能用。但幸運的是當許安按下開關鍵的時候，電腦啟動。

慄像個電腦神童一樣將電腦與網路連線，快速尋找著什麼。

千葉還是不明白慄在查什麼，但她什麼也沒問，只是靜靜地看著他。

許安一直拉著高小媛，他很照顧也很愛護她，他的臉上掛上了一絲淡淡的笑容，〃只要找到那個就知道是什麼位置了。〃

〃嗯，是的。〃慄回應。

他們在說什麼？千葉不知道，但是很快她就聽到了答案。原來那些用紅筆圈起來的數字是指經緯度，而那個地方卻正是……千葉和慄所在的高中。

為什麼會是這樣？

No。6　早就有的秘密

沒有人知道為什麼，剛好是慄和千葉的學校，或許是巧合。

一進入學校，許安就站住了腳，他什麼話也沒說，只是閉上了眼睛。

高小媛雖然看不到，但是她感覺得到他在想事，所以她沒有打擾他。 ？

慄和千葉只是靜靜地等著，大約過了十來分鐘後，許安終於睜開了眼睛，看向左前方：“從那裡出發！” ？