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外，一般學校，還真的是不可能，而且，這樣的教育模式，除了對資源的要求非常高之外，對於學生的素質，各方面的要求，顯然，都是不低的。

就好像，王坤自己創辦的這個學院。

雖然，可以培養出來，學生精英，甚至，他們畢業後，直接就可以作為精英員工而使用，但是，投資力度和學生的要求，都是非常的強，非常的大的，甚至，達到了一個非常高的程度。

有這個資格的人，家裡沒有錢享受這樣的教育。

有錢的人，他們的孩子，又是不一定符合這樣的要求。

所以，那種教育模式，是註定了，只能由一些大集團、國家政府機構進行小規模的進行培養的，他們有這個財力、物力，有這方面的需求，同時，也有著這方面的資源，可以招收到符合要求的孩子。

可是，無論怎麼看。

這差不多幾百個方案，最終，能夠看著王坤眼裡的，都不過六七十而已，很多，還是有著創意重合的地方的，剩下的那麼多團體，難道，還要抱著他們那已經是註定失敗的教育模式不放？那還要鬧哪樣啊。

“他們沒有修改已經被淘汰的策劃方案，反而，是進行了強強聯合，很多學校因為這次的事情，組成了一個互助的團體，被淘汰的，加入到了各個陣營裡面，爭取，將那些缺陷較少具有極大的價值的方案，進行更進一步的完善，同時，也是積極的配合著，對學生，進行培養、教育，讓他們中的一部分人，成功的轉型到這種模式中來，可以說，那些教育模式，最後，都有可能，在全國範圍內，進行一系列的實驗的。”

王全海臉上帶著笑容，卻露出了一絲的鬱悶之色，無奈的說道。

這，本來是給孤兒院的孩子，建設校園，挑選教育模式的一次大討論，但是，到了現在，有了那麼多的教育模式之後，大家的熱情，反而是轉移到了將這種模式推廣開來的實際操作上面去了。

這種想法是正確的。

但是，對王全海來說，卻是有些鬱悶的，固然，這其中，他們的出力最大，但是，獲得的利益，卻不一定是最多的。

可是，想著。全國的孩子們，都能夠享受到更加先進的教育模式的話。也是有理由高興的，有理由。為他們自豪的，至少，這些孩子們，可以享受到，更好的教育模式，只是，那些傳統的教師，有難了。

沒辦法，幾十年的教育經驗。不是說改變，就能夠改變的。

想要讓他們去改變這樣的教育模式，對他們來說，是很困難，也很讓他們難受的，即使是他自己，如果不是全程接觸了這樣的教育模式大討論的話，可能，都是會對這些模式。有著極大的牴觸的。

畢竟，好好的教育模式不用，非要進行改變，這不是吃飽了撐的麼。

這也是許多老師。被國家三天兩頭的教育模式改革，給改的怕了，甚至。根本就沒有多少變化的改革，還鄭重其事　的。向教師進行通知，然後。要把新的教育模式的優點給寫成報告，送上去，讓上面的人，瞭解這種教育模式，到底，給學生們，帶來了什麼樣的好處。

包括教材改革之類的，　大多，都是如此。

至於缺點。

哼哼，老師自己知道就可以了，是不可能，體現在政府的報告裡面的，畢竟，大家要的是政績，不是打擊。

“原來是這樣啊，資源整合，自然，沒有多少時間，去關注網路上面的事情了。”

王坤瞭解的點了點頭。

在華夏，資源整合，是很正常的，再加上，與西方國家不同的地方，那就是，教育，基本上，都是與政績掛鉤的，想要提高政績，在一條路走不通之後，就是會立即選擇一個新的道路。

誰都和政績，沒有仇恨。