第3部分(第2/4頁)

楊帆回過頭來對潤生說：“潤生呀，你喜歡奶奶嗎？奶奶準備了好多好吃的東西給你呢，我還開車子過來接你，你想不想坐車子呀？”

“想，叔叔，你真的開車子了嗎？我可以坐嘟嘟嘍！”

………【第五章優哉遊哉】………

回到村裡，也就三點多的樣子，這還在江鎮市場裡買了些東西的緣故，不然回家的更早，其實要怪罪於楊帆的嘴饞，中午的狗肉還沒有讓他吃過癮，非得跑了幾個地方，挑肥揀瘦選了一塊好狗肉，才欣喜地離開。

家有一條老黃牛，跟著楊家快十年了，立下了汗馬功勞。現在雖然老了，幹活不太麻利了，但是楊家一直惦念它的好，捨不得賣掉。每天需要去牧草，放水。今天這個悠閒的任務被楊帆輕鬆地獲得，估摸起來，放牛的日子已經是好些年沒有了吧。

老黃牛卻還是對楊帆有記憶的，這不，一出牛欄門，老黃牛特別順服地跟著楊帆走，楊帆還沒有牽繩索呢。

楊帆打算去自己的自留地看看，也想瞧瞧極品葡萄掛在藤上究竟是怎麼個模樣，與其它的葡萄樹有什麼不同，為什麼就如此的叫人驚喜呢？剛出村頭就遇見了趙康的兒子小濤，也是去放牛的。楊帆昨天晚上去趙康家串門，兩人認識了，混個臉熟。

小濤今年十三歲了，少年驕傲的心性，看見人就想表現自己，騎在牛背上像騎馬一樣，往山腳奔去。

看的楊帆心癢癢的，也想再一次騎一會兒牛背，那是多麼美好的回憶呀，沒有馬騎，把牛當做馬騎，像士兵一樣衝鋒陷陣，敵人的陣營摧枯拉朽一般被衝散，這就是偉大的騎兵。楊帆估摸著自己的身高體重，老黃牛不可能承受的起，也只能想一想，悻悻作罷。而老黃牛就在前面優哉遊哉地慢慢走著，根本不知道楊帆的‘奇思妙想’。

小濤在前面表現了一回，志得意滿，於是騎在牛背上慢悠悠地走了，又從路旁順手摘下兩片葉子，信口吹著，聲音尖銳單調不成調子，真是嘔啞嘈雜難為聽。聽得楊帆直鄒眉頭，不過那童真卻讓他想起了一首詩歌中的一句：牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。不過現在還是去，可不是歸嘛，看著前面的毛竹林，有必要教導小濤一番，一管絕佳的樂器，才能奏出好的曲子樂章，於是大叫著：“小濤，你等一等，叔叔要送給你一個好東西。”

小濤狐疑地下了牛背，勒住牛，等著楊帆過去送什麼好東西給他。

毛竹林裡選中了一根大小適中的毛竹，楊帆抽出鐮刀砍下，削去枝節，用手丈量了一下，選中好的一竹節，慢慢用刀削下來，再從口袋裡掏出小刀，鑽洞製成了一管簡易的笛子，沒有好的工具器材，孔洞不是特別圓滑，但是楊帆還是滿意自己的手藝，不減當年。剖開一管竹子，取出薄膜粘在笛子洞上，試了試音，根據記憶吹了一曲百鳥朝鳳，笛聲悠揚，聲音惟妙惟肖，山林裡的鳥雀也跟著鳴唱起來了。

楊帆指著手裡的笛子，笑著說：“這個笛子好吧，送給你，你以後就可以吹笛子了，特別好學的，就是這樣，手指捂住洞口，根據調子手指放開，捂住。”

小濤下意思地接過笛子，甚是吃驚，不知道是揚帆製作笛子的手藝，還是楊帆的曲藝驚呆了他。

楊帆知道自己心靈手巧，並且有強大的記憶能力，可以過目不忘，但是這些能力還是高二才體現出來的。以前懵懵懂懂，可以說是渾渾噩噩地過日子，特別嗜睡，每天睡覺超過了十二個小時，無精打采的，學習成績根本不理想，物理題基本不會做，可是到了高二的時候，忽然醍醐灌頂似的什麼都明白了，豁然開朗。物理老師問‘為什麼明白了’，楊帆回答說‘突然想通了’。楊帆已經達到了眼到手到，手眼相通的境界。而吹奏百鳥朝鳳這首紛繁複雜的曲子，他也僅僅聽了一遍，那還是高三語文老師為了提高學生們的語文理