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學生心目中“最酷同學”的寶座。

賈景行此時自然是非常崇拜的看著自己的堂叔，他從來還沒想到這種事情還能從這個方向來解釋。不過還沒等他過多的表達對賈鴻漸堂叔的仰慕之情，就只見著有老師上臺了。老師上臺了以後，拿著話筒讓大家安靜下來：“大家安靜一下，接下來呢，我們將會邀請中國國家科學院的院士來給大家進行演講，這位院士呢非常神奇也非常特別，他本人並沒有接受過太多的專業教育。但是就憑藉著自己的刻苦鑽研和自習，成為了中科院的院士，已經是領國家工資的科學家了。那麼這樣一個科學家。是怎麼看待現在社會上的【造原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術刀的不如拿殺豬刀的】的讀無用論呢？大家應該也知道，我們這屆同學上了大學之後。將會面臨一個高等院校不再包分配工作的現實情況，那麼在這種情況下，我們同學時候還有必要努力學習去考大學呢？今天我們請到了何鑫何老師為我們講講他的看法……”

別人聽到這段介紹的時候，那叫一個驚奇！要知道在改革開放之後，一度之間讀無用論又開始流行了起來。**特別是在這些年，很多小學沒畢業的，居然下海了之後瞬間就變富翁了！而大學生卻是基層的技術員！這種狀況怎麼可能不讓人有讀無用論呢？而且因為國民經濟轉往經濟發展的中心，很多時候國家機關撥款不足，還真有造原子彈的不如賣茶葉蛋的！能請來這樣一個自學成才的中科院大知識分子給學生們講解他的看法，那自然是非常非常好的！

所有高三學生以及他們的家長几乎都是不約而同的鼓掌了起來。大家都非常想看看這個何鑫長什麼樣，想知道他的看法是什麼。可是，就賈鴻漸現在正在驚訝著——啥？何鑫那大叔？中科院的何鑫？他說那個來上滬學校的演講就是這個？我擦，之前怎麼沒問一聲呢？

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此時就看著一個人在老師的帶領下走上了臺，看著這個人微胖的身軀以及那跟路人一樣的臉。除了跟賈鴻漸聊了好幾天的那個何鑫還能是誰？就在賈鴻漸詫異的看著何鑫覺得這世界太不科學的時候，那何鑫正好下意識的往觀眾席上看了一眼。也許他本來是想看看有多少學生來著，可是這一眼看完到了最後收回目光的時候，他一下突然覺得好像看到了什麼很眼熟的人！定睛一看，嘿！賈鴻漸！這華夏高科的少當家怎麼來這兒了？他是這個實驗學校的學生？不能？當初他何鑫還沒當中科院研究員的時候，甚至還沒當研究員的副手的時候。他就已經覺得在國內最好的大學學習是很浪費時間的事情，所以作為跟現在的他能平等交換意見的一個國之棟樑，怎麼也用不著來學校學習？還是個高中！

何鑫看到了賈鴻漸之後，若有所思的看了看賈鴻漸，好像很快就有了什麼定論。他很快坐到了主席臺前，此時甚至都不用人說，全場寂靜的掉一根針都聽得到，所有人的注意力都在這個何鑫身上，所有人都想聽聽他怎麼說學習的功效的！就在此時，只見著何鑫張開了嘴：“大家好，我是何鑫，中國國家科學院的研究員。我個人沒有接受過完整的高等教育，大一我讀了一年就退學了，接下來的一年我一直在流浪。住是住在首都的犄角旮旯，吃麼吃的是一天兩個饅頭……”

擦？這樣一個大能居然退學還流浪？這真的假的？這麼不像正經人的事兒他都做過？那他是怎麼變成現在這個大知識分子的？就在大家好奇的時候，只聽著何鑫繼續說道：“當時我流浪，是為了在首都圖館看。我當時覺得學校老師教的東西，其實不如我自己自學來的好。畢竟老師教的很多時候是要照顧到班級裡面的平均水平，對我個人可能不太合適。可以說我是自學變成了中科院的院士，但是我想說，今天其實我個人並不適合坐在這個位置演講，現場有人遠比我適合！”

聽到了這裡，賈鴻漸內