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努力的造人、並且還真的成功了，但他連確保讓她懷上個女孩的把握都沒有，原本屬於他的那個寶貝閨女又怎麼還會誕生呢？

雖然這一點他是不願意承認的，甚至於他都不願意去想這個問題，但有些事兒並不是因為他不願意承認、不願意去想，就不會發生。

天色還早，付正義披上睡袍坐在窗戶旁，眼睜睜的看著第一縷晨曦進入了房間、照耀在椅子的扶手上，他這才默默的點起了一根菸，在煙霧繚繞中這才將憋在胸口的濁氣吐了出去。

拔苗助長？

失去童年？

如果只有讓她在國外成長這一種選擇，付正義不認為自己會有半點的猶豫。

東西方之間的差異，似乎在對待子女這方面顯得尤為突出。

不討論兩種教育方式的優劣，也不去討論哪一種更加的適合，更不去討論哪一種教育模式更加的人性化、更加適合於孩子的成長，只是單純的站在父母的角度去思考，付正義覺得沒有哪個家長不希望孩子可以在寓教於樂中長大成人。

獨生子女的政策，早就了國內擁有著全世界獨一無二的獨生子女這種特殊種類，不但徹底摧毀了國內的教育體系、也完全摧毀了父母和子女們之間的關係，望子成龍、望女成鳳就因為一個‘不要讓孩子輸在起跑線上’而變本加厲了。

孩子們失去了本該屬於他們的快樂童年，家長們也不得不在闊別學校幾十年後重新拿起了小學課本開始複習，甚至是不得不陪著孩子們一起去參加興趣班、去參加輔導班、去參加培優班、去參加競賽班……

“如果你們家長都不關心孩子的學習，難道還指望有人會關心你家孩子的學習嗎？”

付正義不太記得這句話是誰先說的，不過他清楚記得自己真的被這看似懇切、但實際上卻是荒唐透頂的話給擊垮過，也讓他一邊憤怒著卻也一邊隨波逐流著，讓寶貝閨女為了那所謂的‘重點’而失去了童年！

乖乖的檢查、批改其了作業，老老實實的按照老師的要求進行著簽字，為了不讓孩子輸在起跑線上、帶著孩子穿梭於那高樓大廈之間，陪著孩子上奧數、上作文提高班、上新概念英語、上劍橋英語……

從踏進小學的那一刻開始，全家就開始讓懵懂的孩子去做好參加小升初的面試和筆試的準備，全家都為了那一個重點中學的機會而拼盡了全力！

擱在現在，付正義覺得若是自己跟別人說十幾年後的教育會變成什麼樣，他不覺得有人會相信他所說的。

因為那根本就是無法被理解的事兒啊！

付正義不太記得教育部門是從什麼時候開始強調，要給中小學生減負、要讓中小學生們有休息放鬆的時間，但結果卻是教育部門越這麼喊、孩子們的負擔就越是重。

重點中學的小升初考試，可絕不是讓孩子將學校裡的課本吃透、完全掌握就能考及格、就能拿到錄取通知書的，凡是小升初有面試、有筆試的那些重點中學，無一例外會將中學才該掌握的知識點作為考核的內容，不參加培訓班、不參加培優班，說難聽點孩子在考場上是會被考哭的、是要崩潰的、是要產生自我懷疑的，因為那些個考試的內容是孩子根本就沒有學過的啊。

但問題是，最最離譜的還不是這方面啊。

最離譜的是小升初的時候重點中學所針對的，可不單單是孩子本人，大部分還包括孩子的父母、孩子父母的父母啊！

對不起啊，孩子的爺爺奶奶雖然也是知識分子，可跟孩子生活在一起、肯定是會對孩子成長產生負面影響的，所以雖然你家孩子的成績達標了，但我們學校還是不能收的……

對不起啊，你作為孩子的父親、今年好像是才三十六吧？可你自己看看自己的這大肚腩，這明顯就是缺乏鍛鍊、缺乏意志力的