重新規劃編碼後,王院長趁機向陳希烈提出請求,希望他能夠派人協助完善編碼本。

這項任務需要精通文字的高手,從浩如煙海的文字中篩選出最常用的4000個字,以便科學院能夠順利編入編碼本。

在文官裡找這樣的人才,是再好不過了。

為了早日用上電報,陳希烈欣然同意,馬上指派了幾個翰林院的官員來協助科學院。

最後,王院長給李隆基和官員們演示了一遍完整的電報傳信。

因為編碼本還沒有弄好,他們臨時使用了一張印有格子的編碼紙,上面有8行8列,對應兩個八卦符,可以容納64個字。

他讓陳希烈在編碼紙上填上64個字,然後用這裡面的字寫一則電文。

陳希烈略一思索,在編碼紙上填滿字,再另取一紙寫上電文,當然所用的字全是編碼紙上的。

王院長便給皇帝和官員們演示一番。

王院長拿著電文,對照編碼紙,將對應的八卦符寫在紙上,然後將這些八卦符交給另一頭的發報人。

發報人照著八卦符,將開關撥上撥下,臧學文則充當收報員,看著不斷彈動的鐵片,不時在紙上記下看到的八卦符。

最後拿著記下的八卦符在編碼紙上找到相應的格子,將文字寫出來,電文就出來。

李隆基拿來一看,還原的電文果然一字不差,大喜之下,重賞了科學院眾人。

這次演示的效果證實了電報可以傳送複雜的書信,讓眾官員甚是欣喜,紛紛要求再試一次。

臧學文捏著腦袋,不行,盯著電報機看,還要顧著寫下來,生怕錯了一點,意思就不對了,眼睛在電報機和紙上來回轉,這樣精神太緊張,頭疼。

這就反映出了電報機的缺點,這樣操作太傷神,容易出錯。

現在只是試驗,字不多,等日後正式使用時,文字多了起來,又是四個八卦符對應一字,鐵片的變化就更多了,恐怕很難有人吃得消,更無法保證不出錯。

眾學士開始苦思起來,看有什麼辦法可以解決這個問題。

現場一下子安靜了下來,學士們在沉思,官員們則焦急地等待著。

太子李亨在一旁閒得無事,見沒人操作電報機,便心生好奇,走過去近距離觀察起來。

他忍不住用手撥弄了幾下鐵片,沒想到這一撥弄,竟然把固定鐵片的繩子弄鬆了,鐵片掉了下來。

原來那鐵片因為是臨時固定,只是簡單地用繩子綁在機器上,將它靠近電磁鐵。綁得不太牢固,用手撥弄幾下就掉了。

李亨心叫不好,四下張望了一下,沒人注意自己,便偷偷地將鐵片再綁回機器上去。

試了試那鐵片還算牢固,他又跑到發報那一頭,要親手試一試。

學士們正在思索中,忽然耳邊傳來“叮”的一聲輕響。

大家疑惑地循聲望去,發現聲音竟然來自電報機。

正疑惑間,又是“叮”的一聲。

這次大家看得仔細,原來是鐵片被電磁鐵吸過去,撞在磁鐵上發出的聲音。

這聲音不大,但全場如此安靜,還是讓人聽得真切。

王院長大叫一聲:“妙啊,電報機能發出聲音就更好用了,只需聽著電報聲,就可以專心記下了。”

轉頭再看,發現是太子在撥動開關,忙叫他繼續撥動,聽著不斷響起的叮叮聲,王院長眉開眼笑。

然而學士們卻還有疑惑,為何之前電報機不響,現在卻能隨著開關而發出聲音呢?

大家回想起剛才太子動過電報機,便紛紛詢問他做了什

李亨有些尷尬地解釋道:“我也不知道啊,我剛才弄掉了小鐵片,怕你們怪我,就把鐵片綁回