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眼，才上車走了。

起鬨的同學大部分是外校考過來的，他們很快發現，同校的人對此都視若無睹，都莫名其妙，難道早戀這個學校不管嗎。

他們不知道的是，三年中學，小小哥哥的威名早已廣為流傳，誰不知道那個天天在學校門口送飯的人啊，就連學校高中部的老師都明察秋毫，絲毫沒為這件事情擔心。

枯燥的軍訓開始了，小小一米六五的個子，站在後排，前面正好是石蕾，兩人相視而笑。

軍訓，其實並不正規，體育老師也沒有過分的為難學生，適當的讓同學們自由活動十分鐘，同學們就趕快跑到操場邊的小樹林乘涼，說說笑笑，彼此也都熟悉了起來，尤其是女孩子，不一會，就把誰是哪裡人搞的一清二楚。

軍訓過後，忙碌的課業開始了，如果說中學學習是模仿的話，高中就有了一定的自主學習能力。課業忙了很多，每個同學去食堂或是宿舍，都來去匆匆，一種不同於中學的緊張氣氛在周邊蔓延。

尤其是高三的同學，更是步履匆匆，往返於食堂，教室，宿舍三點一線。

這樣的學習氛圍下，同學們也被帶動了起來，就連早自習不用老師監督，都鴉雀無聲。

老師們適時地跳出來，給同學們加油鼓氣。

知識改變命運！

你是想穿皮鞋，還是穿草鞋！

老師給你們推薦一本書，鋼鐵是怎樣煉成的，你們要學習保爾柯察金的精神，那麼你的未來就掌握在自己手裡。

這些一句句鼓舞人心的話語，像是氣管一下子給車胎打足了氣，同學們被激勵的熱情高漲，洶湧澎湃，學習氛圍著實緊張了一把。

可是隨著枯燥的學習生活的一點一滴的消磨，打足氣的車胎，隨著夏天的到來，一點一點失去了曾經的熱情，整個人疲軟了下來。

漸漸的，都有些麻木了，每天起床，早操，早自習，上課，下課，食堂，宿舍，每天新的開始就是太陽從東方升起的時候，等日落西山，小小就會問自己，這一天，你都做了什麼。

最後一場秋雨來了，淅淅瀝瀝的下個不停，穿著薄毛衣，依然有絲絲涼意在周身環繞，有平時喜歡傷秋悲月的女同學，漫步在細雨綿綿的秋雨中，舉起雙手，感受細雨從手間滑落的觸覺，樓上，男同學們趴在欄杆上，起鬨大罵瘋子，女孩子也不生氣，微微一笑走了。

這就是青春，不在意別人對自己的看法，肆意的活在自己的世界中。

很快，寒假馬上到來的時候，下了一場大雪，漫天風雪鋪天蓋地過後，四處成了一片銀裝素裹的世界，學校決定學生們鏟完雪後，放假。

組織學生剷雪，但是沒有那麼多工具，老師們讓同學們自己準備工具。

學校每個老師的宿舍有一把鐵鍬，是用來剷煤用的，機靈的同學跑去接鐵鍬，在縣城的同學也回家拿鐵鍬了，只苦了一些家遠的同學們，他們還要回家，把鐵鍬綁在腳踏車上，帶來。

“石蕾，我們家有鐵鍬，正好給你拿一把。”小小喊住了正發愁的石蕾。

“謝謝你，小小。”石蕾臉上的愁雲馬上散開了，剛才老師一說完，她真的上愁壞了，本來她腳踏車就騎的不好，又是這樣的大雪天氣，一個來回就要一個多小時呢。

小小和石蕾去了桃花酒莊，廠子裡也在組織剷雪，張揚還培了一個胡蘿蔔做的鼻子，煤塊做眼睛的大雪人在廠門口，見小小帶著同學回來了，張揚扔掉鐵鍬，意外的迎向小小。

“哥哥，我們回來拿鐵鍬啦，學校讓剷雪呢。”說著小小無意識的搓了搓手，小小帶的是一雙魚皮手套裡面有層兔毛，很暖和，現在不知道怎麼回事，竟然只帶了一隻，右手被凍的紅紅的，張揚一看，另一隻在和小小一起來的那個女孩兒手上呢，只