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了大量的資金他們並沒有全部的賣出也留下來了部分的產業用於出租和經營並且把他們作為支援學生學費和生活費的產業保守地估算了一下。這些收益在5年內可以解決5o％學生的學費和生活費用到了5年以後可以解決7o％以上雖然不能夠全部的解決但是能夠做到這個地步已經足夠了。

回到北京的一個星期的時間裡面李雲已經基本上落實了中西部的中小學建設這些已經初步的步入了正規的工程就不需要李雲過多地干預此時李雲重點考慮的是大學的的問題這才是重中之重。

在李雲的計劃中間大學是整個教育體系的一個重要的環節也是最高階的環節你如果不能夠很好的解決大學建立並且不能成為一個體系的話那麼並不能達到李雲最開始的構想李雲城裡這個教育資金就是想要推動中國的教育體制改革對於中國的教育改革來說不成體系的改動不可能產生實質性的促進反而會被中國現在的教育體制所同化長期的中國形成的這樣一個應試教育並不是幾百所中小學所能夠改變的必須從體系上面從根本上面改變。

傳統的應試教育現在已經積重難返及時從上到下進行調整也由於慣性收效不大這些大學才真正是李雲的這個教育基金的重點透過一些基礎的實驗室聚攏一大批的優秀學者給他們提供充足的資金和實驗經費一旦出現成果那麼對於整個中國都是一個巨大的促進。

這些實驗室李雲已經有了初步的想法那就是在原有的林氏企業旗下的實驗室擴充下來長期以來在李雲的重視下林氏企業的實驗室更多的是研究最基礎的東西比如電池實驗室中央處理器實驗室電子和網路實驗室等等當然了這個基礎同一般意義上面的基礎有一定的差別更多的是偏向與實用性但是相比一些企業的浮躁的要好很多最起碼擁有自己的智慧財產權。

李雲現在的目的就是在目前的這些實驗室的基礎上面在興建16個最基礎的實驗室主要研究基礎物理基礎化學基礎生物學這些大的枯燥的研究這些才是一個國家的基礎一個國家在應用領域比較的落後這並不可怕但是一旦在這些大的最基礎的方向落後那就是全方位的落後。

關於大學和實驗室的建設到目前為止資金已經劃撥到位了就剩下人員的問題了人員的問題是最大的問題一個實驗室的靈魂並不是他的裝置他的資金而是他的人員只有擁有了有實力的人員整個實驗室才可以最大限度的揮作用。

對於李雲來說現在的錢是沒有絲毫問題地。擁有的資金數都數不過來但是一所大學一個實驗室如果沒有人員的話那就是一個空殼子根本就無從談起現在的中國作基礎研究的人很少特別是一些年輕人中間就更加的少了。一些年紀大的教授之類的他們又是中國的脊樑安於在那裡做學問。等閒根本無法請動。

為了請到這些老教授作為這些實驗室的主心骨李雲倒是動了不少地腦子這不北京是這些教授人最集中的地方所以李雲就把邁出第一步的地方定在了北京這些日子他一直在考慮這個問題。經過了深思熟慮之後他把目標定在了北京地錢明昌教授。

錢明昌教授是北京大學物理學院的博士生導師。國家科學院院士主攻的方向就是基礎物理在國內國際都很有聲譽在李雲回來之前負責留在北京的人員找了他一次被他拒絕了。李雲這一次就是想要再造訪他一次希望改變他的主意。

錢明昌住在北京的西城區由於距離李雲住宿地地方很近所以李雲並沒有乘車去是走路去的這段時間來北京他就很少用車大多數時間都是在賓館裡面。遙控指揮很少出來少出幾次出來也都比較的近都是走路地。

到錢明昌的家路程很短拿著地址一點一點的尋找按照地址的指引李雲找到了一處小區在15號樓的三十三樓李雲找到了這一次的目地地在門口再次確認了之後一點都沒有錯就是這裡這時候李雲才開始敲門裡面傳來了動