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現的竟然還有海浪的嘩嘩聲以及海水衝擊礁石的聲音，偶爾還夾雜著海鳥的鳴叫。那樣清晰、那樣響亮，彷彿就回響在人們的耳邊。雖然覺得驚異，但是面對如此美好的畫面以及聲畫相配，人們還是不由自主地被吸引了。看到這裡，冰帝的王子們臉上卻露出恍然大悟的神情：原來前段時間瀧神神秘秘地去海邊是為了這件事情。

忽然畫面一轉，不再自動播放下張圖片，只定格在一張海底世界的圖片上，隨之而來的是舞臺上的燈光逐漸增亮。人們這才清清楚楚地看到“傾聽”的四人正直立在幕布前方。四人穿的都是一樣的夏威夷衫和寬大的夏威夷短褲，服裝上滿是濃烈華彩的熱帶花卉，腳上卻是一雙顏色極其豔麗的人字拖，兩位女孩前胸還掛著五顏六色的花環，襯著兩個女孩如花般的笑臉，端的令人心曠神怡。看著四人，人們彷彿提前進入了炎夏，此時正立在海邊任海風吹拂！

只見平日裡總彈吉他的那位有著火紅短髮的男孩，今天身上揹著的是一把電吉他。那高大的鍵盤手依然沒有改變，但那位有著湖藍長髮的女孩，樂器顯然也變了，這次做的是貝司手。而最引人注目的那位叫“天使哥哥”的女孩，手中拿的僅是兩把沙錘而已。看來此次演出，主角是兩個男孩了。

這次“傾聽”所奏出的旋律一如既往地清新、雋永，優美抒情。那柔美、明亮的音色彷彿將人們帶到了恬靜、廣闊、清澈透明的海底世界。隨著四人所奏出的音樂的描繪，人們彷彿真的進入了瑰麗的海底世界。能看得到海底遊弋著的各種各樣色彩斑斕的魚，正嬉戲在那些如綢如紗般的海藻和珊瑚叢中……

毫無懸念地，“傾聽”依然拔得頭籌。

雨的印記

作者有話要說：各位，我知道大家都在呼喚小狼的登場，不過為了比賽的系統性，我一直都在避免寫小狼，其實也因為心底裡一直想著：比賽結束之時便是小狼扶正之日，所以一直憋著沒有寫呢！親們明天就可以看到小狼拉風地登場。

另：吸取上一次的教訓，這章不再分開寫了。不過這樣一來，兩首好聽的音樂我就只能選擇放一首了，權衡一下，我放上了班德瑞的《印度夏天的雨》，因此本章就放了這個配樂，另外一首鋼琴曲《KissTheRain》，中文翻譯成《雨的印記》，出自韓國最擅長描繪愛情的音樂家YIRUMA之手，也非常好聽，親們可以自己去下載聽聽看。

但願這張雨的印記的圖片能帶給大家清新的感受。

四十六雨的印記

不知什麼時候開始，凡是“傾聽”所演奏過的曲子都紅遍了整個日本。可惜“傾聽”的曲子外界從來就沒有完整的。因為據說他們所演奏的曲子都是自己編配的，只此一家，別無分號。

因為連著三週都是緊張的排練和競賽，儘管並沒有覺得有多累，但總是一個負擔。所以這一週輕風本想忙裡偷閒與月森一起去賞櫻、攝影。但是人算不如天算，老天居然從火曜日（星期二）下午開始下起了綿綿春雨，而且據氣象臺播報的訊息稱：本週除了金曜日（星期五）天氣會稍稍放晴以外，土曜日（星期六）和日曜日（星期日）一樣是個陰雨天。

望著校園裡那些被雨水淋得一片狼狽的櫻花，輕風以指劃過窗玻璃，禁不住感嘆：櫻花是多麼地嬌柔啊！禁不得任何風吹雨打，即便是剛剛盛開，可是一場春雨對於它們來說就是一次毀滅性的打擊。

“雨”這個東西向來都是詩人的靈感之源，在中國，遠的有張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”；有志南和尚的“沾衣欲溼杏花雨；吹面不寒楊柳風”；有孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”；有杜牧的“清明時節雨紛紛；路上行人慾斷魂”……近的，有戴望舒的“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”；有汪國真的“心晴的時