第22部分(第3/5頁)

的時候，大家也都看到了生活的現實，我們那天在一起喝了很多酒，我就把自己給他了，後來找了劉剛，也是直到結婚後才有這些關係的，但我們的夫妻生活不多，我回家一週才一次，他有時還沒在家，總之，哥，這肯定就是你想問的，我珍惜現在的生活，也珍惜我倆的關係，我不會給你添麻煩的，晚上那樣，是我裝出來的。”

“你為什麼要裝出來？我們不這樣，我一樣會照顧你的。”

“可我需要你，我需要你成為我最好的朋友，只有將身體交給你，自己才感覺踏實。”

“哪有你這種想法，雯雯，我真的有點不能理解。”

“哥，從內心來說我是排斥劉剛的，但他給了我好的生活，我嬸子也為我好我都知道，我也不想過艱苦的日子，也想在人生道路上少些艱辛，多些富足，所以我嫁給劉剛了，但我後來發現，我失去了真實的自己，心裡真實的一面無法向人傾述，直到遇到了你。”

楊一民此時沒有了佔有的喜悅，煩惱總是難免，人的一生就是選擇，但無論你如何選擇，你都有會找到這種選擇的遺憾，去盼望另外一些人的另外那種遺憾的生活。

【049】矛盾（一）

看來葉雯雯無論是工作還是身體，都有待於他去開發，或許，這種開發會讓她適應另外一種生活方式，就是林娟的那種方式。

他和林娟聊過，林娟也給他透露了很少的一些心事，林娟的老公也很富有，兩人感情以前很好，或許是生活富有了，人的追求不一樣了，他老公在外面有了情人，當她得知後很是氣憤，當時正值對她進行升任園長的考查，那晚她喝多了酒，被局紀委呂書記得了手，酒醒後淚只得往肚裡流，從此她改變了很多看法，似乎和領導走得很近，但卻保持著距離，吃點豆腐不可避免，但從未再讓除了自己老公以外的人粘上自己。

直到遇到了楊一民，很奇怪的相遇，好感，後來的關心，一切是那樣自然，居然兩人都是同樣的感覺，好像兩人早就註定會在一起一樣。

接近兩點，楊一民讓葉雯雯回去，雖然不願意，但卻不可能就這樣，葉雯雯依依不捨地離開。

職務變化已經到位，改革方案已經公佈，現在的一切就是執行了，楊一民將自己的工作重點從前段時間的聽課、瞭解老師的教學情況轉移到了對改革方案的執行力上。

每一項措施的落實不僅是一場博弈，更是一場競賽，各自得選好自己的位置，抓住時機。作為校長，要讓改革的措施成為大家遵守的一種習慣，這得有一個養成的過程，甚至會出現激烈矛盾，人們常常會從自我的利益出發去選擇遵守的，選擇逃避的，選擇違反的，這就得有人監管，這些人，就是自己的手下中層幹部。

中層幹部的工作是如果僅僅做做自己的事，不參與監管，就會簡單得多，但學校的過程監管主要就是靠中層，這樣工作的難度就會相當大。

他們得考慮三個方面的問題，一是在監管中教師反應，這種管理必然會遇到阻力，阻力的大小，是否公平，取決於他們自己的做事原則和做事能力；二是對校長的反應，執行的情況如何得到校長的認可，而且更重要的是，假設自己與教師發生了矛盾，校長的態度是站在什麼樣的位置來說話，這將決定他們以後如何處理與教師之間矛盾；三是自己在這個過程中付出的與得到的是不是成正比，或者達到某種平衡。

就楊一民來說，肯定得為中層幹部撐腰，但不同中層，處理事情的方法不一樣，這就導致了矛盾最終處理的方法也不一樣。而作為起步階段，他不僅得督查教師，也得督查中層，讓大家知道自己的態度，那就是所有措施必須貫徹執行。

他的每一次巡視都成為教師關注的焦點，教室、操場、辦公室、食堂、宿舍，不同的時間，不同的地