第三百二十六章 科舉(第1/2頁)

王猛年紀其實跟李躍差不多。

收拾一番，換上新衣，人也就順眼多了。

長相算不上俊朗，卻有北方漢人常有的堅毅、魁偉。

李躍賞他一座宅邸，他推辭不受，封他為梁王左長史，還是推辭，“無功不受祿，殿下一向用功必賞，有過必罰，此為治國之本也，不可輕廢，聞科舉將近，在下願一試高下。”

他這麼自信，李躍也就不說什麼了。

每日公事處理完，必尋他談論天下大事，古今趣聞。

王猛博學多才，旁徵博引，往往一針見血，讓李躍受用頗多。

不過整天與王猛待在一起，也引起了其他勢力的忌憚，暗中打探之人不少。

李躍不得不增加校事，日夜保護他的安全。

一整個冬天就這麼過去了。

開年之後，梁國上上下下又忙碌起來。

將士遊獵訓練，百姓伺候自家的土地，奴隸們修建各郡道路，月姬繼續鋪建醫舍。

向官府領生育補貼糧食的人越來越多。

李躍巡視鄴城，經常能聽見此起彼伏的嬰兒啼哭聲。

而啼哭聲也讓人心中感到踏實。

科舉的訊息去年立秋就放出去了，年底各地便有不少人趕來鄴城。

第一次科舉，其他地方的人處於觀望之中，天下大亂，道路不通，遍地賊寇，訊息傳播的也慢。

人才最多的地區無疑是江東，但江東的名士們看不上北國。

李躍看一眼科舉的名單，八百七十五人，四成是崔、劉、盧、鄭等大姓，四成是邊、鮑、臧、辛等豪強，剩下兩成才是寒門和尚武堂子弟，真正的庶族少之又少。

這年代能讀書識字的，絕不是普通人。

普通人根本就接觸不到書籍，終日勞碌，填飽肚子都難，哪有時間去讀書？

士族豪強們不反對科舉，也是這個原因。

科舉分三目，明經、明算、策論。

明經始於漢武帝時期，東漢初張玄少習《顏氏春秋》，兼通數家法，建武初，舉明經。

北國淪落胡塵四十餘載，茹毛飲血，先賢典籍自然有一定進步意義。

而這時代的儒學還未被閹割，非但不腐朽，還比較生猛。

兩漢三國，鑿通西域，上馬砍人下馬治民的都是儒生。

一代大儒盧植提兵平定黃巾之亂，諸葛武侯、司馬懿、陸遜都熟讀經典，只不過到了魏晉，風向就變了，轉為玄學，談虛論玄，務虛而不務實，沉迷享樂，奢侈糜爛，以從軍為恥。

君子六藝，禮、樂、射、御、書、數。

數學名列其中。

李躍個人認為，數學是一切科學的，魏晉時代不僅醫學有長足發展，數學上也有獨到之處。

魏晉鼎革之際，算學大家劉徽已經整理出古典數學理論體系，推崇邏輯推理。

李躍個人覺得華夏不缺形而上的東西，獨缺實事求是的精神。

加入明算，總比玄學之類的要靠譜的多。

而且數學也有很大用處，以後丈量土地，清點人口，核算度支等等，都需要有一定數學基礎的人。

當然，李躍最看重的還是策論。

等於是國家諮諏治國之道，漢代便已雛形。

題目也簡單直接，富國強軍之道。

考試分三天，第一場明經，人最多，幾乎成了士族豪強子弟的專場，第二場明算，大部分都是尚武堂子弟和少數豪強子弟，第三場策論反而少了很多，只有寥寥三十一人。

不過李躍也看出來，策論人雖少，卻都是士族豪強子弟中的精英。

連崔宏都親自下場了，鄭家也派來才俊鄭豁，劉群