一眾小孩目光看來,看到了青山桌上的竹笛,雙目亮起。

青山的同桌便是先前的那個小女孩,她看著竹笛呆了呆,看向了老者先生淡然的背影,轉頭對著青山小聲道:“原來先生為青山找回了青山爹孃的遺物。”

青山呆然這就是他爹孃的遺物嗎?

青山抬手摸向了竹笛,竹笛溫潤如玉,閃著一些縹緲的蘊意。

他拾起撿起了竹笛,橫於口前,與學堂之中的眾多學子一同吹了起來。

走到了案前的先生望著學堂之中的眾多小孩,展顏笑了起來。

目光在青山的身上流轉,不知在想什麼。

青山還未弄清這戲局之中的背景,也未曾展露自己的曲道之因,只是像一個小孩一般,生澀的吹奏著。

許久之後,日霞漸沉。

高臺上的老者先生擺了擺手,學堂之中的眾多小孩皆停了下來。

先生對著堂下道:“好了今日就到此吧。”

老者先生不知是想起了什麼,還是對堂下的眾多小孩寄予了厚望,緩緩開口:“你們要好好學,唯有領悟曲道之妙,方能得活!”

“即便不擔憂這個,難道你們就不想憑所學去【音都】聽那悠悠道極的那‘仙曲之音’?”

聽到老者先生這麼說,堂下的學子各個露出了期盼的神色。

仙曲之音青山抬頭,猛得想起樂渡船樓那個名為清歡的女子所言:進了戲局,便知戲局之中會有那【古仙曲譜】!

當時青山還疑惑,樂渡未曾在這戲局推動到一個美好結局,怎知一定會有一個古仙曲譜?

原來是這戲局之中的所有戲中人,皆知此古仙曲譜。

仙曲之音,也不知這古仙曲譜叫什麼名字。

青山恍然的低頭,未曾作聲。

等到學堂眾學子散去,青山同桌的小女孩也是笑著對青山開口道:“走吧,放學咯。”

青山握著竹笛,點了點頭。

“我們一起順道回家吧。”小女孩露出了一個笑顏。

而青山正巧不知自己家在何方,便跟著小女孩一起走了。

走出學堂,兩人一起沿著小道,迎著那落日的餘暉朝前走去。

小女孩蹦蹦跳跳,似十分開心。

“我一定會進入‘音都’,領悟曲道之音。為咱們鎮子爭氣,為先生爭氣!”

小女孩鬥志昂揚,似乎有極大的抱負。

青山沒有說話,只是低著頭,不知在想什麼。

小女孩轉頭看向不說話的青山,奇怪道:“青山怎麼不開心,先生不是已經為你找回爹孃遺物了嗎?”

青山想著那所謂的音都和那古仙曲譜,不知那位古仙為何以戲曲構造這個戲局,也不明其意。

青山習慣了思索,在他的眼中,一切作為皆有緣由。

那位造此古仙曲譜的仙人,用這一戲局為譜,也必有緣由

來此時,聽到的那段戲曲所言,與青山進入這戲局時走入的山崖刻畫一樣,為何會如此?

青山想著便有些出神。

小女孩聽不到青山的回應,嘟起嘴有些不滿:“跟你說話呢!”

“嗯?”青山回神,看向小女孩。

小女孩似想起了什麼,問道:“你沒聽我說話,我不開心了。”

青山歉意開口:“對不起。”

小女孩又開心了起來:“好吧,那我原諒你了。”

小女孩又蹦蹦跳跳了起來,繼續朝前走去。

走著走著,她又說了起來:“你說,外面的天地是怎麼樣子的?外面天地的人,用不用學習曲樂,才能長大?”

“我聽傳言,來咱們這個天地的那個外鄉人說,