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，只不過效果存在差異，第一當然屬於他的光靈力，效果比法力還強，排在第二位是火，僅次於他的光靈力，餘下效果都不是很明顯。

汪崢想到了火符和光亮符，想著將兩者結合起來畫成一張符，有了想法，經過一番實驗，汪崢畫出一張，放出封印符中的一團魔氣，激發符籙，只見一團白火光炸開，魔氣被淨化得一乾二淨。

“不錯，只是筆跡太複雜了，一般修士根本難以畫出來。”

想要消滅大面積魔氣，光靠個人是行不通的。汪崢想著如何簡化筆跡，普通修士也可以畫出，有著完美筆跡在，就算真韻畫不出來，意韻畫出也是一大收穫。接下來，汪崢開始鑽研如何簡化符文筆跡，讓其既簡單又能發揮出最強淨化威力。

三天後，皇甫興、鍾武亮等四名教習帶著學生戰隊回來了，學院眾師生在山門迎接，只見一隊神情疲憊、衣衫破亂的人群迤邐出現在了視線中，打頭的是皇甫興和鍾武亮二人，騎著馬匹。

“嗚——”

山門口凱旋號角吹響，歡迎英雄歸來。

汪崢看到，學生雖然狼狽，但成熟不少，稚嫩不見了，身上有了氣勢，那是經歷過生死之戰才凝聚出來的，忍不住點了點頭，只是當看到隊伍末尾殿後的苟漸離和康亢兩人再沒別人的時候，汪崢愕然，再次看了看，確實後面沒人了，忍不住吸了口冷氣，出去三百學生，才回來兩百人，有一百人喪命了。

院長顯然也發現了情況，本來有點笑容的臉上也淡了幾分，踏前一步，“歡迎回家，孩子們！”

一眾學生看著山門前的院長等人，舉拳捶胸彎腰拜下，“見過院長，見過各位老師，見過諸位同學！”

聲音洪亮，語聲顫抖。

“快免禮！”

兩百學生抬起頭，已經熱淚盈眶。

第146章。146。問答（謝謝芸汐·雪舞的打賞！）

四名教習上前也行禮，院長親手扶起，“辛苦了，諸位教習！”

“嗚——”

號角聲再次響起，院長帶著四位教習、帶著戰隊學生踏入山門，汪崢等老師跟在學生身後，汪崢發現他那嫡系五人出征的學生都活著回來了，可總共十五名學生，還有兩人沒見蹤跡，心中忍不住黯然。

默默跟著隊伍到了廣場上，各自的教授教習安慰了學生一番，正打算讓眾人散去，汪崢出言道：“且慢！”走了出來。

眾人看著他疑惑不解，汪崢用起凝靈訣，手中凝出一個碩大的光球，“去！”將光球拋入空中，手指掐了控物訣，“散！”

只見光球化成了無數的光亮小球，星星點點鋪在學生上空，然後如雨滴一樣紛紛落下，灑落在學生身上，那殘留的魔氣被淨化得一乾二淨，學生感到就連疲憊也消失不見，一齊彎腰行禮，“多謝天師！”

汪崢點點頭，學生散去修整，他跟著院長眾人向議事大殿走去，路上姬婆子對汪崢說，“你的控物訣越來越精細了！”

“勤能補拙，我知道自己的短板，一直勤加練習。”

姬婆子很欣慰，“不錯，但你今天的控物訣有了靈性，可見，靈性是建立在不斷練習的基礎上，也是可以透過慢慢領悟獲得的。”

兩人輕聲交流一番，很快到了議事大殿。

院長坐在正位上，前面是歸來的四位教習，其他人都落後一個座位。

“這次出戰，你們有功！”

院長首先肯定了他們的功勞，“苟漸離、康亢晉升教授，皇甫興、鍾武亮，你二人待遇等同教授。”

四人一齊向院長行禮致謝。

院長聲音平靜地說：“說說吧，這次征戰的事情，三百名學生，為何折損了一百名。”

光頭鍾武亮苦笑一聲，“院