第63部分(第3/5頁)

噗通、噗通——

連臉上也開始燒了起來。

明明只是想問一個很普通的問題而已，明明還沒碰到晏海清呢，自己怎麼這麼沒出息了？

楊子溪伸出手，輕輕地拉了拉晏海清的馬尾辮。

晏海清馬上轉過了頭，直直地盯著楊子溪，以眼神詢問：怎麼了？

楊子溪又慫了起來，搖了搖頭，說：“沒事。”然後低下頭，開始玩起桌子來。

這個動作配合米分紅色的臉，有點嬌羞的意思。

晏海清看著楊子溪，欲言又止，最後還是轉回了頭。

楊子溪在這個時機突然作妖，晏海清心裡猜測是為了換座位的事情。但是猜測不是現實，只要楊子溪不說什麼，她就不知道該怎麼問。

【你想跟我同桌嗎？】

……

晏海清只好轉頭繼續聽班主任開班會。

“還有一件事情比較重要，不知道你們都聽說過沒有。夏令營的時候大家分到了這個班，主要依據的是考試成績和個人意願。”班主任道：“那時候填文科的都在一到五班，相信在座的大家都填的理科。經過一年的學習，有沒有同學對理科不太適應，或者不太感興趣的？這個星期可以提出申請，文理科可以互轉。”

班上沒一個人說話，沉寂如死水。

幾乎所有人都覺得沒有人會往火坑裡跳。能考到十八班來，說明成績還不錯。學好數理化，走遍天下都不怕。學理科就是最好的路了，怎麼會有人想轉文科呢？

楊子溪一愣，卻想著：上一世有這個政策嗎？

上一世的確有從理科班轉到文科班的學生，不過那是高二暑假的事情，當時是說那個學生實在在理科班撐不下去了。全校議論紛紛，一是不理解理科生為什麼會拋棄理科選文科，二是都高三了，轉到文科還有用嗎？

那件事情成為熱點，就是因為沒有官方渠道可以理轉文，那個學生的行為在高中生眼裡算得上是離經叛道了。

可是這一世怎麼又多出來這麼一個政策？

楊子溪百思不得其解，正在抓耳撓腮呢，晏海清突然迅速地轉頭看了楊子溪一眼，又立刻轉回了頭。

楊子溪：？？？

楊子溪覺得這一眼著實奇怪的很，便伸出手指，想在晏海清的背上寫字。

她們還在談戀愛的時候，上課小紙條都是寫在手掌心的。鑑於現在的相對位置，寫在背上也不算離譜？

剛剛開學，時間還踩在夏天的尾巴上。晏海清穿的衣服輕而薄，觸感細膩，楊子溪覺得自己都要摸到對方的內衣釦了。

手指剛剛觸上去的那一瞬間，晏海清的身體僵硬了一下。她不由自主地向前傾身子，楊子溪的手指便與對方的脊背分開了。

楊子溪一愣，以為晏海清不情願進行這樣的肢體接觸，於是想要把手收回來。

下一瞬間，晏海清的脊背又貼了回來，甚至比剛剛還要接近，楊子溪的指尖都要微微彎起來，才不至於刺痛晏海清。

只有一個小小的動作，既沒有語言，晏海清耳朵也維持著正常的白皙。

好像之前的閃躲是錯覺一樣。

楊子溪看著自己彎曲的指節，情不自禁地笑了起來。

她的指尖在對方的後背上停留了一會兒，才繼續寫到：【怎麼了？】除了比劃比較多以外，這個問句毫無內容。晏海清愣了愣，然後輕輕地搖了搖頭。

楊子溪又寫：【你學理科？】

在晏海清只能回答是或否的情況下，強行追問“剛剛想說什麼”顯然沒用，楊子溪閒得無聊，於是隨便提了一個她早就知道答案的問題。

晏海清比較擅長理科，而且學理科容易就業，晏海清肯定要考慮這個，