第241章 抑鬱症自殺？(第1/4頁)
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“哦，安隊，你好。我們是不是在哪兒見過？”
林斌芬真的覺得安雪眼熟，伸出手和她握手。
安雪只是淡淡地回道：“或許路上見過。對了，我聽說教學樓的監控影片，都在校長室放著？”
“是。”
“那麻煩你，帶我們去校長室，把今天施祁東上課的影片調出來。”
“好的。”
林斌芬點了點頭，在前面帶路：“請安隊，跟我來吧。”
“嗯。”
安雪跟著林斌芬到了校長室，就看到她開啟了自己的電腦，調出了教學樓的影片。
“施祁東是高二4班的學生，這是他們今天上課的影片。”
林斌芬一邊說，一邊指著螢幕上，坐在最後一排的男生，說：“這個就是施祁東。”
安雪看著影片，給楊婕傳遞了一個眼神。
就見楊婕會意，上前道：“林校長，讓我來截圖一下吧。”
“哦，好。”
林斌芬立刻起身，把位子讓給她。
楊婕拿出一個隨身碟，插到電腦上，然後就進行截圖和錄入。
其實，這個隨身碟是個駭客軟體，是可以進入德康中學校園網後臺的。
楊婕做好錄入工作之後，就給安雪調製成了16倍的播放速度。
安雪看完影片之後，便看向林斌芬，問道：“你們上課結束之後，學生要簽字嗎？”
“不用的。但是，上課之前，老師會點名簽到。”
說著，她看向在場的幾個老師，問道：“你們跟安隊說一下施祁東的情況吧。他今天有認真上課嗎？”
“有的。”
其實一個英語老師，點了點頭，說：“平時，他可能還會逃課了什麼，但是今天沒有，不過，也不在聽課，就一直趴在桌上睡覺。”
“是啊，施祁東今天只有我進入課堂的時候，舉手喊了聲‘到’，之後就一直趴著睡覺。不過，就他的家庭背景，就算不聽課，也會有好的工作和前途，所以，大多數情況，我們是不會批評他，或者非要他和別的好學生一樣，認真聽課的。”
另一個數學老師，也幫著做了解釋。
安雪聽完之後，定格了影片的畫面，問道：“三位老師，你們覺得這個影片上的，是施祁東嗎？”
“是啊，就是他，一直都是這麼吊兒郎當的！”
三個老師，給出了非常篤定的回答。
“你們肯定？”
“對，是他。”
語文老師做出回答之後，略帶不解地看著安雪，問道：“安隊，你為什麼這麼問？是有什麼問題嗎？”
“沒什麼，如果三位老師，非常肯定的話，我就沒有問題了。”
“這個畢竟是我們的學生，所以，不會有錯的。”
數學老師強調了一下。
英語老師跟著附和：“對的，就是他。”
“那好。”
安雪站起來，看著面前的三個老師，和林斌芬，問道：“那麼，我現在問另一個問題。”
“什麼？”
林斌芬立刻配合道：“安隊，您儘管問，我們知道的，一定會知無不言言無不盡。”
“那麼，我想問一下，三位老師，在學校任教多久了？”
“快五年了。”
語文老師第一個回答。
緊接著，數學老師說道：“我三年。”
“我也四年了。”
英語老師最後做出回答。
“也就是說，三位應該都知道孟夢這個女生的名字吧？”
“額……”
聽她提到孟夢，在場的三位老師，加上校長林斌