安雪明顯鬆了口氣,列印出了那個圖案,說:“沒想到,真的是你推測的那個英文,G。”

“看來,真的是基因的代表。”

“不過,不只是一個,在G後面有個間隔符,然後是個7,還是T。”

安雪看著手中的圖案,說:“後面遮擋了一小部分,看不清楚。”

“應該是T。”

“為什麼?”

“teacher。”

“gene,teacher?”安雪明白了意思,就是“基因老師”的縮寫。

“兩個字母,那麼凌昊說的鍵盤九宮格,真的是字母和數字。”

“G和T一定要用到。剩下的就是跟我們之前找到的四個數字的取捨。”

“我們在小學的梧桐樹上找到的是3529。”

“你覺得是怎麼樣的順序?”安雪和白旭對視著,詢問他的想法。

白旭搖了搖頭,說道:“這個真的不好確定,但是第二重密碼,一定是英文字母和數字的組合。”

“看來,明天我們要去凌隊那裡,試一下。”

“可是,只有一次機會。”

“你相信我嗎?”安雪輕挑著眉梢看著他,等著他的回答。

白旭微微揚起唇角,點了一下她的鼻尖,說:“信!”

“那就等著明天,我解開第二重密碼!”

“好。”

白旭看了眼電腦上的時間顯示,說道:“今天就到這裡,你不能太累,洗個澡,然後早點睡。”

“這話說的,你不睡嗎?”

“我要給小何寫評語,所以你先睡。”

“那我去洗澡。”

“嗯。”白旭看著她離開,然後把之前的視窗關閉,點開了一個文件,開始給何成傑寫評語。

這個評語,是推薦何成傑去考試的。

如果可以考核透過,就可以升一個級別。