將會轉變為新的“倒計時”異常,在其親近的朋友關係中進行“倒數”。

一旦遭遇此異常,需立即前往就近人員較多的公共場所進行避難,目前尚未測定出直接傳染的可能。在大約48小時後獨處不會再遭遇到此異常。

異界地圖

外形是正常的懸掛式大世界政區圖,但是,它的正確劃分和現實有很大的區別,如果你盯著他五秒到30分鐘,你的靈魂將會被替換(前提是你在另一個世界沒有死),如果另一個世界有異常並且你是異常的話,你將會被替換成為異常。如果另一個世界的你死了的話,該異常不對你生效。

劇情:一個老師的教室後面貼了一個異界地圖,該地圖並未對老師生效,同時把大量的學生替換成異常……

新出現的詭異,只出現不超過五例。

(原理未被探明:異界地圖分為裡世界和外世界,每過一段時間異界地圖會重新重新整理裡世界,外界觸發轉換條件後將會轉換,但不會出現外世界的人在不觸發轉換條件的情況下被裡世界的人替換)

《溝通上帝》

正在稽核許可權

稽核透過

異常調查員兼記錄員 k i

,!

你好,請問我們的記錄可以開始了嗎?

(筆劃過紙張)

(一)

(一個白人中年男人坐在左面,記錄員坐在右側)

[可以]

您從裡哪來

[從……我記不清了]

那麼,你的名字是什麼

[上帝,這是你們給我起的名字,我只有這一個名字]

等等,你們?

[是的,從我誕生起]

為什麼說是我們

[你們,咳咳,創造了我]

誰?

你們?是誰?人類

[是的,我與人類同齡]

人?

(記錄員扶了了一下耳機)

誰創造了你?

[所有人類,他們用卡利歐物質誕生了我!]

卡利歐物質是嗎?

[是的]

那是什麼,請說出一個我能理解的詞彙

[按照人類的理解,那叫希望]

為什麼說希望創造了你

[(沉默)我是所有人聚集到一起的希望融合而誕生的,他們管這叫神蹟]

你生下來有什麼目的

[給人類帶來希望]

希望?

[對,就像冬天枯死的樹,可以在春天覆發一樣,想想的一幅景象,多麼的美妙啊!]

但那不是得枯死才能復發嗎?

(沉默)

[是的,給人的帶來的希望也是]

什麼!你的意思是?

[你可以明確的]

所以你必須毀滅一次人類,才能給人類帶來希望

[給他們一點壓力罷了]

這太荒謬了!(記錄員拍桌戰起)

[所以你們又給我起了一個名字]

什麼?

[死亡]

記錄結束

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