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，盯得目不轉睛，輕聲且軟和地問道：“它是，什麼？”

勺子裡除了看起來就很奇怪的黑色果籽，還有白白帶點黃的梨肉，有紀神色柔和，她知道櫻子會問的是什麼，她有許多的不認識的東西，自己見到了，如果身邊有人就會問出來，一直看著想要得到答案。

“是百香果的果籽哦，可以吃呢，如果不想吃的話就留下。”

因為問題被解答，‘噢’一聲就放開了有紀。

教學室內的光線十分充足，櫻子寫課後作業是在小陽臺上，她坐在這邊，鋪開的紙筆、文具袋和杯子佔據了一塊地方，另一邊的桌上就是早上搬出來曬太陽的小盆栽。

小小的盆裡嫩綠色植株團成一團，從一開始的五六片小葉子到現在十多枚，長得很努力、很用心，只是從昨天到今天來看的話，就一點變化都沒有，它還是很矮很小的一團，底下有一小塊深色的土壤，十多分鐘前才澆過了水。

即使在很認真地練字，但寫出來的還是稚嫩且歪斜的一團，大小和間隙全都不可控，一個個挨著的字與字之間總是有著不可忽視的差異。

兩張紙寫完了，把它們都翻過來扣在桌面上，用橡皮擦壓住，然後翻開課本做課後習題裡的一小頁算術題，十多道口算題，是看一眼就能夠得出答案的簡易程度。

作業很簡單地就完成了。

一週時間就這樣平平淡淡地度過，除了學習外，有的時候櫻子會一個人去商業街，買一些小零食或者新的玩具，現在她的玩偶很多，自己房間裡是最喜歡的，別的就哪裡都放得有，很像是一點點微不足道的佔有慾，默不作聲佔據在各個小角落。

置物架上有大耳朵的樹懶玩偶，和史迪仔間隔了一個空位，有一個彩虹獨角馬的鑰匙墜，它掛在客廳牆壁上的畫框下，放花瓶的櫃子上擺著俄羅斯套娃，連好看的兔子燈也被十分精巧地掛了起來，當作為住宅中的裝飾。

週五的下午，很早為貞一木就宣佈‘放假’，週六和週日都不上課了，雖然有佈置一點作業，但是除了練字外都可以很快地完成。

這還是櫻子上課以來的第一個正式假期，收好了教案和課本，一頭金髮的年輕教師也不由撥出一口氣，教導小孩子、教導八歲的小孩子……

不，主要是教櫻子學習是一件基本沒有難度的事情，她很認真上課學習，一點不調皮搗蛋或者敷衍難馴，聽話的學生會讓老師擁有極大的成就感以及相應而生的欣慰、感動之類的情感，才出大學沒有幾年，但已經從各個方面知道小孩子難纏程度的為貞一木實在慶幸。

為貞一木背好了自己的揹包，回過頭看櫻子慢吞吞地收拾桌面，腳尖夠到了地，從凳子上下來，抱著水杯跑過了他，蓬鬆的髮尾一動一動，不過被他給喚住了。

“等一等，櫻子，”雖然是他喚住了人，但為貞一木略微無措地揉著自己的頭髮，笑得溫和、甚至於可以稱得上是軟和。

櫻子停下了腳步，仰頭望著他，他不由得彎了一下紫色的眼眸，神色柔軟得不像話，“那個，就是……我可以問一下你的假期計劃嗎？”

為貞一木蹲在她身前，是十分坦蕩的、毫無威脅的姿態，他稍想了一下自己的措辭語氣，雖然也還是止不住那股羞赧，但好歹問了出來，“這是櫻子同學上課以來第一個週末假呢！不知道這周的課程你習不習慣……”

“我在課上有沒有講太快或者太嚴肅啊？是能聽懂的程度嗎？我有哪裡做得不夠好的地方，可以提出來哦，不然我自己意識不到的話，就真的非常非常抱歉，我會很過意不去……”

他絮絮叨叨說的又急又快，明明被問到的小孩子還沒有做出什麼反應，結果他就埋頭在膝間，瑟瑟緊張得好像恨不能打個洞從地板直通地底，最終艱難地伸出兩根手指，