,那他結合出一個弓步側踢的答案,也算是大差不差完成了兩個教官的指令,端平了水。

然而,如果完全是相反的命令,那可就全完啦,讓他感覺自己左右兩個耳朵,彷彿分別被一頭牛給揪住了往相反兩頭拉扯……

最後這一天下來,比起昨天大殺四方,只輸了一場寺廟挑戰擂臺,只是真氣消耗過度,身體疲勞,今天秦州牧不但渾身掛彩,衣服打爛只穿著一身墨家高強度纖維馬甲,更是隻有50%的勝率,完全沒有達到扈無雙的賺錢指標。

面對教官們的指責,怪他不聽ob指揮,秦州牧當然不可能說是“外掛”不行,只能說他自己感覺自己行了,想提高一下真實水平,所以有些時候就沒聽指示行動,而是按照自己的想法來了……

扈無雙不滿:“哼!自己幾斤幾兩都不知道,正經練武才幾個月,一身二流修為還都是科技灌出來的,你就老老實實聽指揮完事!”

紀幼娘關心道:“別逞強,擂臺上雖然一般講名聲,不會下死手,但刀劍無眼……傷得如何?我去找徐家來給你看看,上點傷藥……”

果然還是老婆會疼人,就算是沒過門的也一樣。

只不過今天一身傷,也並非全無收穫,就如他自己說的那樣,提高了多少真實水平不清楚,但至少不會像以前那麼慫,那麼怕戰鬥,怕受傷了……

這一世想幹點大事,活出人生,那就不能一直靠“外掛”。

因此他沒有向兩位女教官把真實情況說出來,指出她們“令出多門”、“指揮混亂”是兵家大忌,只會讓一線作戰部隊陷入混亂。

而且。

有不同招式指令過來,也讓秦州牧看到了應對同一種情況時的多種可能性,認識到了扈無雙、紀幼娘,兩種完全不同功法的策略差異。

能提高他臨場分析能力,尤其是需要短時間內,按照他自己對功法的理解,給出合格答案,十分考驗武俠思維。

戰鬥結束後,他還會進行經驗總結,舉一反三,腦內演算模擬,思想實驗,相當於是在做“錯題分析”。

分析錯題對於他這個高考狀元來說,可以說是輕車熟路……