第36章 家教(第1/3頁)

衛雨氳不再沉淪，她要去事情做。於是，在勞務市場，中介給她找了一個家教。初中女孩金曉萱和爸爸相依為命，衛雨氳樂於為金曉萱輔導功課。

那是一個陽光和煦的普通午後，金色的光線透過窗戶，如碎金般灑落在金曉萱有些凌亂的書桌上。衛雨氳輕手輕腳地走進房間，臉上帶著如春風般溫暖的微笑，柔聲說道：“金曉萱，咱們開始今天的學習吧。”金曉萱坐在書桌前，只是沉默地點了點頭，她的眼神黯淡，彷彿被厚重的陰霾所籠罩，整個人散發著無助的氣息。

衛雨氳輕輕地坐在金曉萱身邊，翻開課本說道：“金曉萱，咱們先來看這道數學題，已知一個直角三角形的兩條直角邊分別是 3 厘米和 4 厘米，那斜邊應該怎麼求呢？來，我們先回憶一下勾股定理。”金曉萱皺著眉頭，一臉迷茫。衛雨氳耐心地解釋道：“彆著急，勾股定理就是兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方。那 3 的平方是 9 ， 4 的平方是 16 ，相加就是 25 ，所以斜邊就是 5 厘米，懂了嗎？”金曉萱似懂非懂地點點頭。

衛雨氳繼續說道：“那我們再做一道類似的題目鞏固一下。”說著，她在紙上快速地寫下另一道題，然後看著金曉萱做，不時地提醒：“注意計算別出錯哦。”

語文輔導時，衛雨氳讀著一篇優美的散文：“金曉萱，你感受一下作者細膩的情感和生動的描寫，比如‘風輕輕地吹過稻田，金黃的稻穗像海浪一樣起伏’，這裡用了什麼樣的修辭手法呀？”金曉萱小聲回答：“比喻。”衛雨氳微笑著鼓勵：“對啦，真聰明！那你能不能仿照這個句子也寫一個比喻句呢？”金曉萱思考片刻，寫下了一句：“月亮像一個大圓盤掛在天上。”衛雨氳讚許地點點頭：“很不錯！”

衛雨氳的輔導細緻入微，金曉萱也在努力地理解和吸收知識。

學習了一段時間後，衛雨氳起身說道：“金曉萱，咱們休息一會兒，老師給你洗點水果吃。”她走到簡陋的廚房，從有些破舊的果籃裡拿出幾個蘋果和梨子。開啟水龍頭，水“嘩嘩”地流著，衛雨氳仔細地搓洗著水果，水流濺到她的手上，涼涼的。她先在蘋果上抹了些洗潔精，認真地揉搓著每一處，把蘋果上的汙漬洗得乾乾淨淨，然後用清水反覆沖洗，確保沒有殘留的洗潔精。梨子的表面有些粗糙，衛雨氳用小刀輕輕地颳去上面的斑點，那專注的神情彷彿在對待一件珍貴的寶物。洗完水果後，她找來一塊乾淨的毛巾，把水果一個一個擦乾。

衛雨氳端著水果回到房間，微笑著對金曉萱說：“來，金曉萱，吃點水果補充一下能量。”金曉萱接過水果，輕輕咬了一口，甜甜的汁水在口中散開。

衛雨氳看著有些凌亂的房間，決定幫金曉萱整理一下。她先從床上開始，把皺巴巴的被子鋪平，仔細地疊好，將枕頭擺放整齊。接著，她把散落在地上的書本一本本撿起來，整齊地擺放在書架上，並按照科目和大小分類。那些破舊的作業本，她用夾子夾好，放在一邊。然後，她拿起掃帚，輕輕地清掃著地面，角落裡的灰塵和雜物都被她細心地掃了出來。掃完地，她又拿起一塊有些褪色的抹布，擦拭著書桌和衣櫃，每一處汙漬都不放過，讓它們重新煥發出一些光澤。

在學習的間隙，衛雨氳也不忘關心金曉萱的日常生活。她拿出準備好的小零食放在桌上，溫柔地說：“金曉萱，學習累了吧，先吃點東西。最近在學校裡有沒有發生什麼有趣的事呀？”金曉萱低垂著頭，聲音小小的：“沒什麼有趣的，還好吧。”

衛雨氳敏銳地察覺到了金曉萱內心深處的壓抑，於是更加用心地陪伴著她。曾經有一次，當金曉萱因為難題而眉頭緊蹙時，衛雨氳輕輕地握住了她的手，“金曉萱，別害怕，難題就像小怪獸，咱們一起打敗它。”

在衛雨氳的悉心